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La società multiculturale: comprendere l'altro

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interpretazione, da casi che prospettano possibili conflitti fra norme e soprattutto dal fatto che i problemi da affrontare nelle situazioni di ogni giorno non sono sempre previste da tradizioni presenti in epoche precedenti. Ne consegue che la presa di posizione in campo morale è spesso problematica, innovativa e altamente conflittuale, perché cerca di inquadrare fenomeni nuovi in categorie in buona parte preesistenti. I modelli di condotta vengono costantemente rivisitati, riformulati e discussi. Mantovani pone l’accento sulla discussione che ferve in questo periodo nel mondo islamico circa la legittimità del martirio o suicidio messo in atto da kamikaze, o da terroristi, secondo gli oppositori di questa pratica. Sulla questione dei martiri esistono pareri giuridici differenti che rispecchiano le diverse posizioni religiose e politiche in conflitto su questo delicatissimo tema: si danno risposte diverse a seconda delle diverse tradizioni religiose, si valutano i precedenti casi antichi e moderni, si operano distinzioni in base al “genere” dei martiri (per alcuni osservanti le donne islamiche non dovrebbero essere accettate come “martiri” in attentati suicidi perché i resti dei loro corpi dilaniati potrebbero essere raccolti da mani estranee e con ciò contaminati), al tipo di attacchi (obiettivi militari, civili, contro adulti o contro donne e bambini), al luogo (all’interno o esterno dello stato di Istraele, in una città musulmana oppure in una città americana o europea). Su questioni controverse troveremo modelli di comportamento molteplici offerti dalle varie culture ai loro membri più o meno disorientati, determinati o riottosi. Introducendo i modelli morali, però, gli agenti possono capire le situazioni e orientarsi nelle proprie scelte, usando il repertorio di valori che hanno a disposizione. Per tale motivo i processi educativi, della scuola in particolare, rivestono una certa importanza come luoghi in cui i repertori morali vengono elaborati, legittimati e proposti ai giovani.
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La società multiculturale: comprendere l'altro

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Informazioni tesi

  Autore: Donatella Flaiani
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Macerata
  Facoltà: Scienze della Comunicazione
  Corso: Scienze della Comunicazione
  Relatore: Barbara Pojaghi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 155

Questa tesi è disponibile nelle seguenti traduzioni:

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Parole chiave

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comunicazione e cultura
comunicazione interculturale
comunicazione non verbale
cultura
diritti delle donne islamiche
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