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Biblioteca per gioco: Edutainment per la Biblioteca pubblica

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12 notare tuttavia come l'informatizzazione e in molti casi anche il collegamento in rete delle biblioteche non abbia prodotto automaticamente uno spostamento verso altri strumenti di mediazione che la rete mette a disposizione. Questa perdurante centralità potrebbe dipendere dal fatto che sia dal punto di vista culturale e professionale che organizzativo-finanziario le biblioteche italiane non sono state in grado di reagire con sufficiente tempestività ai cambiamenti del contesto documentario, tecnologico, sociale. Inoltre, negli ultimi quindici anni, buona parte delle risorse delle biblioteche, che come noto non sono particolarmente floride, sono state per la gran parte impiegate nella conversione dei cataloghi da cartacei a digitali. Crediamo che la molla fondamentale che può portare a ridisegnare la fisionomia dell'istituto bibliotecario non sia la "quantità di informatizzazione" che si introduce ma la consapevolezza di avere la responsabilità di realizzare compiutamente la mission della biblioteca pubblica in quanto servizio. A livello di progettazione dei servizi sarà decisivo definire il modello di biblioteca che si vuole adottare , mentre le decisioni che riguardano la tipologia dei supporti e/o collegamenti dovrebbero essere sviluppati in coerenza con la scelta operata. Se ci riferiamo alla "biblioteca come servizio" e in particolare alla "reference library" come modello di una biblioteca che "attua una politica di convergenza e integrazione tra attività di studio, di lavoro e di uso del tempo libero, tra servizi di base e servizi specialistici, tra cultura umanistica e cultura scientifica, tra media e linguaggi diversi" 10 sarà evidente che la costituzione e l'accesso ai cataloghi non possa più essere considerato l'unico o più importante strumento di mediazione, 10 Giovanni Solimine, La biblioteca: scenari, culture, pratiche di servizio , Roma-Bari, Laterza, 2004, p. 57.
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Biblioteca per gioco: Edutainment per la Biblioteca pubblica

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Informazioni tesi

  Autore: Patrizia Boschetti
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi della Tuscia
  Facoltà: Beni culturali
  Corso: Scienze dei beni culturali
  Relatore: Giovanni Solimine
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 162

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