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La valutazione del sistema universitario: un modello di analisi

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IX “frontiera efficiente” che evidenzia quali atenei stanno raggiungendo i risultati più rilevanti e che mostrano le migliori performance. Sono stati utilizzati i dati sugli atenei relativi all’anno accademico 2003-2004. È stata svolto un ulteriore simulazione sul Politecnico di Milano: è stato infatti costruito un sistema di pesi ad hoc basato sulla strategia impostata dall’ateneo, per valutarne la coerenza interna. Sono state quindi individuate le aree che l’ateneo ritiene più critiche, a cui cioè assegna dei pesi più elevati rispetto al modello ministeriale. Si è quindi rilevato se esiste coerenza tra le aree ritenute strategiche e il posizionamento relativo ottenuto dal Politecnico di Milano. Il risultato di quest’ultima analisi è stato che il Politecnico di Milano risulta coerente con la propria strategia. In conclusione, è stato presentato un modello per la valutazione del Sistema universitario che ha tenuto conto delle caratteristiche del contesto italiano e degli studi/valutazioni realizzati in campo internazionale. Nel capitolo uno viene illustrata l’evoluzione del Sistema Universitario Italiano e le sue principali caratteristiche, in relazione anche al sistema di valutazione; è stata quindi effettuata un’analisi dei sistemi di valutazione presenti in alcuni paesi europei e extra-europei, tenendo in particolare considerazione il processo di valutazione della Didattica e della Ricerca. Nel capitolo due sono state presentate le caratteristiche del Sistema Universitario Italiano ed è stata proposta uno strumento metodologico per la sua valutazione, l’AHP. Il capitolo tre evidenzia le diverse possibilità di approccio alla valutazione, sia per quanto riguarda gli obiettivi della valutazione, sia per le tecniche; è stato inoltre approfondito un ulteriore aspetto, il contesto di riferimento, il quale rappresenta il presupposto per lo sviluppo di un corretto sistema di valutazione. Il capitolo quattro spiega il funzionamento del sistema di finanziamento italiano delle università e l’evoluzione dello stesso, in considerazione dell’introduzione dei processi di valutazione. Nel capitolo cinque è esposta la proposta di un modello di valutazione, le dimensioni ritenute rilevanti per l’analisi e l’insieme di indicatori che si intende utilizzare per la valutazione. Il capitolo sei presenta una simulazione del modello proposto su di un campione di 46 atenei ed una simulazione più approfondita riguardo al Politecnico di Milano. Nel capitolo sette sono infine presentate le conclusioni del lavoro.
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Informazioni tesi

  Autore: Riccardo Bui
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2004-05
  Università: Politecnico di Milano
  Facoltà: Ingegneria
  Corso: Ingegneria gestionale
  Relatore: Giovanni Azzone
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 220

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