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La conoscenza approssimata e l'ostacolo epistemologico nel primo Bachelard

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11 da una visione della scienza come accumulazione di conoscenze in una nuova visione della scienza come una teoria d’insieme in cui i fatti sono dei punti di snodo. È un elemento importante quest’ultimo perché segna il vero discrimine tra la concezione della scienza ottocentesca e quella invece, nuova, dei primi del Novecento, una visione della scienza in cui questa non è più vista come un sistema ma, al contrario come una teoria d’insieme che non riduce la pluralità delle ragioni ad un unicum sistematico e gerarchizzato: Ritroveremo quindi, affidandoci al solo impulso descrittivo, l’inclinazione dello spirito umano al sistema. Questa auto-sintesi della descrizione può compiersi secondo diversi punti di vista. Può essere aiutata da un’intuizione privilegiata, una tendenza, un’impressione. Tutto sembra utile per amalgamare le esperienze d’ordine più diverso. Contatti fra l’io e il non-io, in apparenza molto diversi dal contatto epistemologico […] raggiungono una rapida unità. 8 Ma ciò implica una costruzione idealista, che si considera completa sin dall’inizio. Da qui nasce la critica che Bachelard svolge contro le posizioni idealiste, il cui carattere specifico viene riscontrato nella sua staticità che è l’esatto opposto della concezione bachelardiana della conoscenza scientifica, cioè il fatto che essa sia soprattutto progressiva. 9 8 Ibidem 9 Si legga il Sertoli per comprendere cosa sia la realtà per Bachelard, sin dal saggio qui considerato: «La realtà, nella scienza moderna, è una realizzazione. Il “realismo costruito” secondo cui si definisce l’epistemologia bachelardiana, pone la realtà come il risultato di un processo conoscitivo (ma meglio sarebbe dire. “produttivo”) che, al termine di numerose rettifiche, moltiplicanti e precisanti i “dettagli”, ha oggettivato la teoria, ossia ha creato una realtà. Se il progresso della conoscenza è un progresso di complicazione crescente, tale complicazione va intesa nel senso di una costruzione sempre più articolata e particolareggiata. La teoria aggiunge al proprio progetto sempre nuovi “dettagli” (la parola è
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Informazioni tesi

  Autore: Monica Fortino
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi della Calabria
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Filosofia
  Relatore: Fabrizio Palombi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 123

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