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Strategie di Coping, Stress, Post Traumatic Stress Disorder, Motivazioni ed Emozioni negli Operatori Sanitari dell’Emergenza

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Tesi: PROCESSO DI COPING, STRESS E EMOZIONI NEGLI OPRATORI SANITARI DELL’EMERGENZA. Bologna, 28 ottobre 2006 Dott.ssa Antonella Torreggiani 4 INTRODUZIONE Il lavoro si svilupperà su coordinate teoriche in un’ottica multidisciplinare di Psicotraumatologia e Psicologia dell’Emergenza (Cap.1.2), un settore che richiede dialogo tra professionisti di varie estrazioni e formazioni, nella necessità di integrazione reciproca in un ambito così complesso e poliedrico, multifattoriale, quale quello riferito ai contesti di emergenza (Cap.1.3), nei quali gli operatori dell’emergenza intervengono, ed ai fenomeni e processi coinvolti, ed interconnessi, quali il coping RIQ.4 , stress RIQ.2 ,motivazioni ed emozioni RIQ.4 . Sarà, inoltre, secondo un approccio epistemologico sistemico olistico, costruttivista ed ermeneutico, basati sugli studi di Von Bertalanffy (1968), della Teoria generale dei Sistemi complessi RIQ.1 , che dagli anni ’50, hanno rivoluzionato in una nuova prospettiva il concetto di sistema dalla fisica, alla biologia e neuroscienze, alla psicologia. Teoria all’interno della quale un sistema è aperto, una unità complessa ed organizzata, che si caratterizza nella interdipendenza delle parti che lo compongono, fatta da una matrice interconnessa di reti di relazioni; all’interno delle quali sta una persona (operatore dell’emergenza), nodo, anch’essa un sistema aperto, autoregolato, autocostruito, autorganizzato. Il comportamento, ed il Benessere, di una persona (operatore sanitario del 118) non può essere studiato, e compreso, separato dal contesto sociale e relazionale nel quale è immerso. Il benessere psicologico di una persona (operatore dell’emergenza) in un contesto, dipende dalla congruenza, grado di armonia (Murrell, 1973) tra aspettative e potenzialità, capacità, del soggetto (operatore), da una parte, e dall’altro, le richieste provenienti dai vari sistemi in cui l’individuo appartiene, e le risorse che gli vengono rese disponibili. Un soggetto (operatore sanitario) immerso in un campo di forze (Lewin K., 1947), inteso come la totalità dei fattori coesistenti in un certo momento, che agiscono simultaneamente trascinandolo in direzione di, distogliendolo da, scopi diversi, in varie direzioni; forze che vengono comunque interpretate dalla persona (significazione). Sino agli attuali sviluppi di un modello probabilistico, olistico, interazionista, costruttivista, il cui assunto di fondo è la concezione della relazione tra individuo ed ambiente come un sistema integrato e dinamico (Von Bertallanffy, 1968) RIQ.1 , di cui sia l’individuo, che l’ambiente, sono elementi inseparabili che si influenzano reciprocamente, in un fluire circolare, ed interdipendente, di cicli di maching e missmaching (Tronik, 2006) RIQ.1 . L’equilibrio omeostatico, e dinamico, di tali cicli, consci ed inconsci, ai vari livelli, può portare alla crescita e sviluppo di nuove proprietà emergenti sempre più complesse e sofisticate, oppure a disequilibri consistenti che possono condurre, nel tempo, al prevalere di effetti negativi e tali da condurre un sistema all’entropia, al caos ed alla morte (Cap.1.1). Le situazioni di stress acuto, gli eventi potenzialmente traumatici, nella loro imprevedibilità destrutturate, produce, nei soggetti coinvolti, reazioni neuropsicologiche (Cap.1.5.2) che sono normali risposte, nel breve periodo, rispetto alla anormalità degli eventi stessi, che attraversano Fasi ben distinte (Cap.1.5.3), ma il loro perdurare, nel tempo, può condurre a conseguenze
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Informazioni tesi

  Autore: Antonella Torreggiani
  Tipo: Tesi di Specializzazione/Perfezionamento
Specializzazione in Esperto in Psicologia dell'emergenza
Anno: 2006
Docente/Relatore: Raffaela Paladini
Istituito da: Ist. G.F. Minguzzi Bologna
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 121

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