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Harry Potter ''un fenomeno intergenerazionale'': uno studio empirico

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9 alla fiaba, si sono sviluppate proprio in risposta all’esigenza di tramandarsi oralmente. Per quanto riguarda il contenuto, invece, Lüthi traccia un legame tra le fiabe e gli antichi riti di iniziazione: il passaggio attraverso la morte, questa resurrezione simbolica cui erano sottoposti i fanciulli delle popolazioni primitive, questo viaggio attraverso il tempo, il passaggio metaforico dalla non coscienza (l’immaturità) all’età adulta, rivivono, come vedremo meglio in seguito illustrando il rapporto tra la psicologia dell’adolescenza e la fiaba, nelle vicende dell’eroe fiabesco e nelle prove che egli deve superare lungo il suo cammino. La drammaticità di tali rituali viene dalla fiaba trasposta in fantasia, in qualche modo sublimata per essere utilizzabile dall’uomo ancora oggi ai giorni nostri. L’uomo ritrova nelle fiabe le proprie origini più remote, l’esistenza di un sostrato primigenio alla base di un genere che, proprio grazie alla sua semplicità, chiarezza e trasparenza di stile, rende immediatamente assimilabili anche contenuti così profondi.
Anteprima della tesi: Harry Potter ''un fenomeno intergenerazionale'': uno studio empirico, Pagina 7

Indice dalla tesi:

Harry Potter ''un fenomeno intergenerazionale'': uno studio empirico

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Informazioni tesi

Autore: Vincenzo Pinello
Tipo: Laurea liv.I
Anno: 2006-07
Università: Università degli Studi di Palermo
Facoltà: Scienze della Formazione
Corso: Scienze della comunicazione
Relatore: AlbertoTrobia
Lingua: Italiano
Num. pagine: 84

FAQ

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