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La maternità in adolescenza: fattori di rischio e di protezione e modelli di intervento

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12 familiare, che può spiegare l’origine della gravidanza ma anche far luce sui fattori di rischio e di protezione della situazione specifica. L’analisi del fenomeno della gravidanza adolescenziale può anche essere condotta dal punto di vista psicodinamico, nel quale l’attenzione si concentra più sull’individuo e sulle motivazioni personali che lo portano ad essere in una determinata situazione. Molti studi si sono sviluppati a partire dalla prospettiva teorica delle relazioni d’oggetto (Laufer, Laufer, 1984), concentrandosi in modo specifico sul concetto di identità e sul processo di formazione di quest’ultima attraverso le fasi di separazione- individuazione (Ammaniti, 2002). Secondo questa visione, un’adolescente può incontrare varie difficoltà nel tentativo di separarsi dalla propria famiglia, in modo particolare dalla propria madre, e può quindi risolvere questi conflitti psicologici rimanendo incinta. In questo modo l’adolescente riesce a confermare la sua identità di donna, ma solo attraverso un agito il cui esito non è la separazione bensì un nuovo riavvicinamento alla figura materna e alla propria famiglia (Formica, 1981). Secondo Pines (1988) il desiderio di gravidanza è prevalente rispetto al desiderio di maternità, per la necessità della ragazza di mettere alla prova il suo corpo adulto, includendo una componente di imitazione e competizione con la propria madre. I principali rischi evolutivi a cui la gestante adolescente può andare incontro sono dati dalla doppia disorganizzazione della rappresentazione del sé corporeo, correlata alla crescita adolescenziale e alla gravidanza, ed il rischio conseguente di sperimentare un'intensa confusione d'identità; l'adolescente che sta per diventare madre potrebbe subire una inibizione del processo di sviluppo nei termini di un arresto del processo di separazione-individuazione (Marchegiani, Grasso, 2007; Ammaniti, 2002; Ammaniti et al., 1995a; Vegetti Finzi, 1991). In ambito psicodinamico, il principale quadro teorico di riferimento è costituito dalla teoria dell’attaccamento (Bowlby, 1969; 1973; 1988). Essa nasce inizialmente come una teoria separata da quella psicoanalitica, e per certi versi proprio in antitesi con quest’ultima (Fonagy, 2001). Negli ultimi anni invece molti sforzi (Allen, 1995, 2000; Eagle, 1995, 1997; Holmes, 1993b, 1997; Marrone, 1998; Fonagy, 2001) sono stati fatti per trovare dei punti di contatto tra
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La maternità in adolescenza: fattori di rischio e di protezione e modelli di intervento

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Informazioni tesi

  Autore: Giuditta Voltolin
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2007-08
  Università: Università degli Studi di Milano - Bicocca
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: CristinaRiva Crugnola
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 142

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