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Autismo e gioco - Osservazione e terapia nei bambini con uso della comunicazione verbale

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9 ξ Autismo Atipico; ξ Sindrome Iperattiva Associata a Ritardo Mentale. Prima di analizzare il quadro clinico dell’Autismo Infantile faremo un breve excursus sugli altri disturbi elencati. SINDROME DI ASPERGER: Identificata dal pediatra austriaco Hans Asperger nel 1944, la sindrome è caratterizzata da una compromissione dell’interazione sociale, dei comportamenti e degli interessi analoga a quella dell’Autismo, in assenza di compromissione cognitiva e linguistica o di disturbi del comportamento adattivo. Infatti, il Q.I. di queste persone è uguale o superiore alla media, tanto che ci si riferisce a questo disturbo anche con l’espressione “Autismo ad Alto Funzionamento”. Si osserva però una compromissione qualitativa nell’interazione sociale come: ξ marcata compromissione nell’uso dei diversi comportamenti non verbali (lo sguardo, l’espressione mimica, i gesti e le posture che regolano l’interazione sociale); ξ mancanza di condivisione di interessi con altre persone; ξ incapacità di sviluppare relazioni con i coetanei adeguate; Presenta inoltre: ξ interessi e attività ristrette e ripetitive; ξ rituali rigidi e specifici; ξ manierismi motori stereotipati e ripetitivi, localizzati (es. sbattere o torcere le mani o le dita), o generalizzati a tutto il corpo;
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Autismo e gioco - Osservazione e terapia nei bambini con uso della comunicazione verbale

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Informazioni tesi

  Autore: Emanuele Feudo
  Tipo: Diploma di Laurea
  Anno: 2006-07
  Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Facoltà: Medicina e Chirurgia
  Corso: Terapia della Neuro e Psicomotircità dell'età evolutiva
  Relatore: Sandro Ceccobelli
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 113

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