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Disorganizzazione dell'attaccamento ed esiti psicopatologici lungo il ciclo di vita

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15 E’ quindi chiaro, che la disorganizzazione ed il disorientamento osservabili in questi bambini a livello comportamentale, hanno anche correlati significativi a livello psicofisiologico, che testimoniano il loro intenso disagio nelle situazioni che implicano l’attivazione del sistema dell’attaccamento, per l’incapacità di mettere in atto una strategia di coping adeguata. Questo vale per quanto riguarda situazioni di laboratorio strutturate, come può essere la Strange Situation, ma anche nella vita di ogni giorno: in uno studio recente, ad esempio, Ahnert, Gunnar, Lamb e Bathel (2004), hanno riscontrato che la sicurezza dell’attaccamento influisce notevolmente sulle modalità di ambientamento dei bambini ai servizi per la prima infanzia, con un prevedibile aumento dell’attività corticosurrenale, nella fase di ambientamento, per i piccoli insicuri, piuttosto che sicuri, e in maniera significativamente più marcata, in caso di presenza di un pattern disorganizzato/disorientato. Nella consapevolezza che elevati livelli di cortisolo possano provocare deficit alla memoria, al sistema immunitario e persino ai circuiti neuronali e ai neuroni, ci si rende conto come i bambini “D” siano sottoposti ad un grado superiore di rischio anche sotto questo punto di vista. Per concludere, è doveroso ricordare che la ricerca contemporanea sui correlati fisiologici della disorganizzazione si sta attualmente occupando anche dell’associazione tra poliformismi 5 del gene per il recettore D4 (DRD4) e l’attaccamento disorganizzato. I lavori di Lakatos e coll.(2000, 2002, 2003) hanno già trovato risultati positivi per quanto riguarda bambini non a rischio, mentre, al presente, Alessandra Frigerio (2004) sta testando tale associazione in un gruppo di bambini maltrattati e trascurati, accolti in comunità di Pronto Intervento per madri e figli e di età compresa fra i 12 ed i 18 mesi. I piccoli saranno sottoposti alla Strange Situation ed al prelievo di materiale organico 6 esaminato in cieco da un biologo, che non sarà a conoscenza della classificazioni di attaccamento; si passerà poi al confronto degli esiti rinvenuti con quelli di un gruppo di controllo comparabile, per quanto possibile, per età e sesso. I primi risultati vedranno la pubblicazione presumibilmente fra un paio d’anni. 5 48bp e 521C/T promoter. 6 Si tratta di asportazione di cellule epiteliali boccali tramite apposite spatoline.
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Disorganizzazione dell'attaccamento ed esiti psicopatologici lungo il ciclo di vita

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Informazioni tesi

  Autore: Alessia Grisi
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2004-05
  Università: Università degli Studi di Pavia
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Maria Silvana Patti
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 130

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