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Student TV. Analisi del fenomeno delle televisioni gestite dagli studenti nel Nord Europa.

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27 imperante nei media commerciali. E non solo. I community media sono anche il luogo dove la comunit apprende come produrre i contenuti di cui ha necessit , imparando a padroneggiare quegli strumen ti di comunicazione che nella vecchia idea di broadcasting si trovavano solo nelle mani di pochi privilegiati. Oltre al supporto che questo tipo di media offrono all espressione personale dei membri della comunit e al processo d i creazione della comunit stessa, i media comunitari che coinvolgono i cittadini nel processo produttivo favoriscono la loro comprensione delle logiche mediatiche e ispirano azioni che possono anche avere ricadute in termini di trasformazioni sul piano politico. Ed Ł proprio questa dinamica caratteristica dei community media che rende il processo di produzione di importanza paritaria rispetto al prodotto finito. 1.1.2 I diversi tipi. Il Media Scan Document redatto dalla Fondazione Benton definsce i community media come facenti parte di quelli che piø in generale potremmo chiamare public media32. Per public media s intendono tutti quei mezzi di comunicazione di massa che sono finanziati dal settore pubblico (e quindi dallo stesso audience fruitore, tramite le tasse o grazie a donazioni private) e permettono agli spettatori di essere coinvolti attivamente nella vita della propria citt o comunit locale di riferimento. Questo coinvolgimen to risulta peculiare dal momento che ogni individuo Ł chiamato sia al processo di fruizione che a quello di produzione dei contenuti del medium stesso, proprio in qualit di cittadino e membro della comunit . Grazie a questo tipo di interazione, ogni il membro della comunit ha la possibilit , se lo vogl ia, di far udire la propria 32 Johnson F. & Menichelli, K. (2007), p.4.
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Student TV. Analisi del fenomeno delle televisioni gestite dagli studenti nel Nord Europa.

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Informazioni tesi

  Autore: Federica Bertacchini
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2008-09
  Università: Università degli Studi di Bologna
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Scienze della comunicazione sociale e istituzionale
  Relatore: Eleonora Rizza
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 266

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