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L’approccio alla lingua straniera nella scuola dell'infanzia: l'esperienza raccontata attraverso il diario di bordo

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Introduction X Venetian municipality dealing with the Early Language Learning in Infant Schools (chapter 5). From January till February 2008 I followed a Course dealing with Foreign Language Teaching in Infant Schools. I met the teachers of the two classrooms of one of the seven Infant School involved in the Project and I planned the programme with them (chapter 6). Children involved in the experience were four years old. From March 2008 till end May 2008, I went to school three times a week for a total of ten weeks. Each time I remained three hours in the classroom and with the help of a furry animal, a caterpillar, I proposed many different activities performed in little groups. Before my arrival in the school (January-March 2008) and during my permanence (March-June 2008) I reported all my feelings, intuitions and impressions in a personal diary, reporting children reaction's, and the programme scheduled (chapter 7). In the last three chapters I have presented some extracts of the diary I filled in, dealing with the teachers of the two classrooms, the parents of those children and all the people working at the School (chapter 8). In the following two chapters I describe children’s reactions to English (chapter 9) and the process of the identification of the activities along with the difficulties I encountered (chapter 10). At the end of the dissertation follows the Appendix where I have included the “Scheda di osservazione” and the Routine phrasebook of the school.
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Informazioni tesi

  Autore: Francesca Talpo
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2009-10
  Università: Università degli Studi Ca' Foscari di Venezia
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere
  Corso: Scienze del Linguaggio
  Relatore: Carmel Mary Coonan
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 334

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Parole chiave

early language learning
insegnamento dell'inglese alla scuola materna
progetto sperimentale nel comune di venezia
story-telling in english

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