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''THE SCHOLEMASTER'': Traduzione e cura del trattato sull'educazione dei giovani e sull'insegnamento del latino dell'umanista inglese Roger Ascham

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III L’obiettivo che il presente studio si propone, è quello di chiarire, per quanto possibile, il contributo di Roger Ascham allo sviluppo della letteratura e della cultura tra gli aristocratici nell’ambiente istituzionale inglese. Il suo atteggiamento e il suo ideale “socratico” di saggezza, tuttavia, devono aver contribuito più alla sua emarginazione da questo ambiente, essendo in antitesi profonda col modello predominante rappresentato dal cortigiano opportunista o avventuriero, sempre in qualche modo amorale e alla ricerca di fama, potere e denaro. The Scholemaster, opera ultima, postuma e non finita, si rivela al lettore come un conduct book che propugna e riporta in auge l’ascesi culturale e l’impegno dello studio ancora una volta come rimedio contro i mali individuali e i vizi dell’uomo: l’estremo rimedio contro le piaghe sociali e i cattivi costumi, riaffermando la fede e la fiducia nelle istituzioni reali e nella nobiltà, le uniche in grado di garantire il giusto ordine con la loro funzione di guida e massimo esempio cui il popolo inglese doveva guardare. Il giusto insegnamento ed il corretto apprendimento sono i pilastri su cui si fonda la repubblica ideale aschamiana: egli mostra una fede incrollabile nella funzione salvifica del sapere e della conoscenza ottenuti grazie allo studio. Quella dello scrittore può tranquillamente definirsi un’etica dello studio. Ascham appare come un fervente umanista il cui proponimento principale sembrerebbe quello di diradare la nebbia dell’ignoranza - attraverso lo studio dei testi sacri e ricalcando il modello che ha portato alla gloria e guidato verso la perfezione il mondo classico. L’opera, pur non essendo originale nel contenuto, non rimase una mera teoria sull’educazione, ma riuscì a dare un impulso alla poesia e alla critica letteraria in epoca elisabettiana. Con le sue opinioni sull’imitazione degli antichi e sull’uso della metrica classica nella poesia vernacolare, incoraggiò quella formazione e quello sviluppo letterario che porteranno in seguito a dei capisaldi fondamentali della letteratura inglese: The Defence of Poesy di Sidney, la prosa inglese di Bacon nell’Advancement of Learning e infine, il miracolo del verso miltoniano. La dedica di Ascham alla Regina non sempre è presente nelle varie edizioni dell’opera singola o nelle raccolte dedicate allo scrittore, e tuttavia si è scelto l’edizione americana di Giles anche per questa ragione: la lettera dedicatoria, anche se non paragonabile alla perfezione dello stile della prefazione al lettore, risulta paradigmatica per i contenuti e lo schema adottato, oltre ad offrire un ulteriore elemento di giudizio riguardo ai fini dell’opera e agli intenti dell’autore. Il dovere morale verso lo studio e l’istruzione è una prerogativa che appartiene in primis al sovrano, il quale può unicamente governare appellandosi alla sua saggezza e alla sua sapienza. Dunque che principe può essere colui, che « knoweth nothing, but by
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Informazioni tesi

  Autore: Paolo Della Mora
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2004-05
  Università: Università degli Studi di Macerata
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere
  Corso: Lingue e Letterature Straniere
  Relatore: Stefania D'Agata D'Ottavi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 202

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