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L'educazione in carcere: realtà o utopia?

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9 far fronte ai primi e più grandi, conflitti interiori, cominciando a mediare tra pulsioni istintuali e esigenze sociali. Per questo motivo una parte della psicologia ha focalizzato la propria attenzione su questo momento evolutivo così delicato, cercando di capire le conseguenze future di eventuali traumi subiti in questi primi anni di vita degli individui. Che cosa succede dunque se il bambino viene allontanato dalla famiglia d‟origine? Cosa avviene se il soggetto perde “il contatto” con la madre? Quali sono le conseguenze sull‟uomo adulto di eventuali violenze fisiche e psicologiche subite durante l‟età infantile? A queste domande hanno tentato di dare una risposta molti autori, sia in campo psicologico che criminologico, in quest‟ultimo campo è stato messo in evidenza come alcuni comportamenti criminali possono avere la loro origine in un trauma avvenuto durante la fase evolutiva e formativa della personalità, o come il comportamento antisociale spesso fondi le proprie basi in una mancanza affettiva in età infantile. Ma ancor di più i recenti studi hanno posto in evidenza, attraverso l‟anamnesi e la comparazione di differenti atti devianti, come molti di essi abbiano la loro fonte in un irrisolto conflitto familiare. Le tipologie di conflitti su cui gli studi pongono particolare attenzione possono essere così riassunte:  famiglia disgregata (assenza di almeno uno dei genitori per un periodo significativo)  carenza di cure materne (assenza della madre durante i primi anni di vita del bambino o della figura materna sostitutiva)  privazione paterna (padri che hanno rapporti perturbati con i figli, che li respingono, che incutono loro timore, che non riescono a comunicare, che hanno un carattere cupo e scontroso, padri la cui autorità viene meno)  atteggiamento dei genitori (gravi conflitti coniugali, trascuratezza, madri superprotettive e padri ostili, indifferenza, mancata identificazione col padre). Diversi autori hanno contribuito a far luce su queste dinamiche, ne verranno citati solo alcuni dei quali verranno riportati a grandi linee i risultati delle ricerche a conferma della tesi del ruolo
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L'educazione in carcere: realtà o utopia?

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Informazioni tesi

  Autore: Genoveffa Tripaldi
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2005-06
  Università: Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: Milena Cannao
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 81

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