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Modelli teorici e strumenti di analisi della relazione medico-paziente: una proposta di applicazione pratica.

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5 I PARTE Introduzione Comunicazione e relazione occupano in medicina uno spazio caratterizzato da forte ambivalenza: se da una parte ne viene esaltata l‟importanza, dall‟altra c‟è ancora chi non ritiene fondamentale dedicarvi una formazione specifica né ritiene possibile la ricerca scientifica in questo campo. Le competenze comunicative e relazionali vengono spesso considerate capacità non obiettivabili e, sul piano della loro acquisizione, innate o insegnate dalla vita o, al meglio, apprese per imitazione di un modello. In realtà non è cosi‟: si tratta infatti di abilità comportamentali in gran parte modificabili attraverso l‟apprendimento. Inoltre, la moderna tecnologia rende oggi possibile raccogliere abbastanza agevolmente gli aspetti relativi alla comunicazione verbale e non-verbale durante le visite mediche (per esempio con videoregistrazioni o audioregistrazioni) e una serie di costrutti ben codificati guidano nello studio e nell‟analisi. Chiedersi davanti ad una videoregistrazione il perché il medico ha detto, o fatto questo piuttosto che quell‟altro vuol dire già scomporre l‟obiettivo generale “comunicazione” in segmenti che possono essere oggetto di ricerca, di insegnamento e di apprendimento.
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Modelli teorici e strumenti di analisi della relazione medico-paziente: una proposta di applicazione pratica.

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Informazioni tesi

Autore: Roberta De Bellis
Tipo: Tesi di Specializzazione/Perfezionamento
Specializzazione in Psicologia Clinica e Psicoterapia Psicoanalitica
Anno: 2008
Docente/Relatore: Bellotti Giorgio
Istituito da: Università degli Studi dell'Insubria
Lingua: Italiano
Num. pagine: 140

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