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Usabilità e e-learning: uno studio sull'apprendimento dell'italiano online

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8 Per comprendere immediatamente la differenza tra questi tre gradi di sviluppo, lo studioso porta come esempio tre dispositivi portatili per la riproduzione della musica, la radio AM/FM, il lettore CD e l’Ipod. La convivenza simultanea di questi tre dispositivi, pur essendo stati sviluppati in epoche diverse, è simile a quanto sta succedendo nel mondo dell’e-learning. Con la differenza che le tre diverse generazioni di corsi online spesso si combinano e rafforzano vicendevolmente, ed è per questo che la tabella di Kerrer è utile per comprendere la situazione dell’e-learning, e allo stesso tempo va letta in maniera non rigida, ma con i confini che dividono una generazione dall’altra visti come permeabili a influenze che integrano i vari sistemi d’insegnamento online. E-Learning 1.0 E-Learning 1.3 E-Learning 2.0 Componenti Principali • Organizzato in corsi • Piattaforma LMS • Strumenti creati appositame nte • Diverse fonti di contenuti • Piattaforma LCMS • Rapidi Strumenti appositi • Wikis • Social network e aggregatori di siti • Blogs • Add-in • Mash-up Gestione Top-down, una sola direzione Top-down, collaborativa Bottom-up, guidata dallo studente, Apprendimento con i compagni Tempi di sviluppo Lunghi Rapidi Nessuno Durata delle lezioni 60 minuti 15 minuti 1 minuto Tempi di erogazione Prima del lavoro Nelle pause lavorative Durante il lavoro Incontri Virtuali Classe Interno, durante le ore d’uffico Compagni, Esperti Modalità di erogazione In una sola volta In piø parti Quando se ne ha bisogno Accesso al contenuto LMS Email, Intranet Ricerca personale, RSS feed Chi conduce Istructional Designer Studente Lavoratore apprendente Sviluppatore dei contenuti Istructional Designer Esperto nella materia trattata Utente Fig.1 La tabella delle generazioni dell’e-learning di Kerrer.
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Usabilità e e-learning: uno studio sull'apprendimento dell'italiano online

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Informazioni tesi

Autore: Michele Mazzocchetti
Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
Anno: 2009-10
Università: Università per stranieri di Perugia
Facoltà: Lingua e Cultura Italiana
Corso: Lingua e cultura italiana
Relatore: StefaniaSpina
Lingua: Italiano
Num. pagine: 117

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Parole chiave

lingua italiana per stranieri
usabilità
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