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Genesi, sviluppo e diffusione del software "Music N" nella storia della composizione informatica.

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- 5 - definitivamente deterioratosi nella seconda metà del secolo, quando s‟irrigidì in maniera definitiva e grave. In realtà, molti degli aspetti che si realizzarono dagli anni Cinquanta, erano stati osservati nella prima metà del secolo, in seguito alla prima guerra mondiale. Tra i due periodi storici esiste però una differenza sostanziale: se nella prima metà del Novecento l‟atteggiamento provocatorio e di rottura rappresentò un‟eccezione rispetto al sentire comune degli artisti, al di qua del secondo conflitto la situazione fu ribaltata al punto che la provocazione, l‟estremismo e la sperimentazione divennero la regola, e a nutrire l‟eccezione rimase chi continuò a camminare sulle strade della tradizione. In questo contesto, dunque, si forma la nuova avanguardia musicale, così chiamata per distinguerla dalle avanguardie storiche che operarono dur ante i primi anni del Novecento, e i sostenitori di quel movimento reazionario alimentarono la così detta Nuova Musica. 3 Alla nascita e diffusione della Nuova Musica contribuirono compositori di tutto il mondo. In Europa la nuova avanguardia trovò un luogo d‟incontro privilegiato nella cittadina di Darmstadt, dove, in occasione dei corsi estivi che vi si organizzarono dal 1946, 4 si ritrovarono le più importanti personalità del panorama musicale mondiale: intorno alla città di Darmstadt gravitarono compositori come Pierre Boulez, Luigi Nono, Iannis Xenakis, Gyorgy Ligeti, Bruno Maderna, interpreti come Severino Gazzelloni, David Tudor, Cathy Berberian, ma anche musicologi come Theodor W. Adorno, Carl Dahlhaus e molte altre personalità di spicco diversamente impegnate nella musica. 5 Va precisato che Darmstadt, pur configurandosi come una piazza in cui conversero i più importanti compositori della contemporaneità, non rappresentò mai una vera e propria scuola, se con questo termine 3 Espressione italiana del tedesco Neue Musik. Il termine, in realtà, fu coniato nella prima metà del Novecento per designare le tendenze musicali che si svilupparono dalla crisi del movimento romantico. La definizione rimase in uso per identificare le tendenze radicali della musica moderna, nello specifico nella seconda metà del secolo il termine fu utilizzato come sinonimo di avanguardia e sperimentalismo. 4 Gli Internationale Ferienkurse fur Neue Musik (Corsi estivi internazionali per la Nuova Musica) si tennero dal 1946 fino a l990. Fino al 1970 furono a cadenza annuale e in seguito biennale. I corsi fornivano l‟occasione per importanti concerti, convegni, conferenze e seminari sulle problematiche della musica contemporanea. Per un approfondimento si consiglia la lettura di Antonio Trudu, La scuola di Darmstadt: i Ferienkurse dal 1946 ad oggi, Unicopli, Milano, 1992. 5 Elvidio Surian, Manuale di storia della musica Vol. IV: il Novecento, Rugginenti, Milano 1995, p. 209.
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Informazioni tesi

  Autore: Alex Di Nunzio
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2008-09
  Università: Università degli Studi di Bologna
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Discipline dell'Arte, della Musica e dello Spettacolo
  Relatore: Paolo Cecchi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 348

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