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Studio esplorativo degli aspetti narrativi nel TAT valutati tramite la griglia di codifica ORT-EF

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13 sia normale che patologica (Bruschi, 1996). Si sono sviluppate così una serie di ricerche focalizzate sull'individuazione di regole e principi precisati che portassero ad esplicitare una loro identità teorico- metodologica specifica. Chi si avventura oggi nel tentativo di fare ordine nella complessa letteratura sviluppatasi riguardo le tecniche proiettive, viene immediatamente confrontato con un suggestivo paradosso: da un lato, durante gli ultimi cinquant'anni una serie di ricerche nel campo dell'assessment della personalità (ad esempio Anastasi, 1982; Dawes, 1994) sono giunte a screditare l'affidabilità e la validità della maggior parte dei metodi proiettivi; dall'altro i clinici di tutto il mondo continuano ad utilizzarli con una buona regolarità e molti sostengono che siano indispensabili per la loro pratica di tutti i giorni (Watkins, Campbell, Neiberding, & Hallmark, 1995). Il nodo del paradosso è stato incisivamente definito da Anastasi (1982, pag. 564), che osservò che “le tecniche proiettive presentano una curiosa discrepanza tra ricerca e pratica. Quando sono valutate come strumento psicometrico, la maggior parte mostra carenti risultati. Tuttavia la loro popolarità nell'utilizzo clinico rimane inalterata”. E infatti, numerose indagini dimostrano questa popolarità tra i clinici: Durand, Blanchard, e Mindell (1988) riportarono che il 49% dei direttori degli Istituti di Psicologia Clinica e il 65% dei responsabili dei tirocini in psicologia clinica negli Stati Uniti ritengono che il training almeno di base nelle tecniche proiettive sia indispensabile. E Watkins et al. (1995) trovò che 5 tecniche proiettive, tra cui il Rorschach e il TAT, erano tra i 10 strumenti più frequentemente utilizzati dagli psicologi clinici. Accanto a queste, si trovano però anche indicazioni del declino della popolarità di alcuni metodi proiettivi. In una abbastanza recente indagine coinvolgente clinici praticanti, Piotrowsky, Belter, & Keller (1998) riportano che parecchi tra questi strumenti, Rorschach e TAT compresi, sono stati abbandonati da un considerevole, seppur sempre in minoranza, numero di fruitori. Alcuni autori attribuiscono questo recente calo da un lato alla nuova gestione delle cure, dall'altro all'impatto delle critiche accumulato durante i decenni passati. Nonostante questo declino, Rorschach, TAT e parecchie altre tecniche proiettive rimangono tra le più
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Informazioni tesi

  Autore: Annarita Felisatti
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2009-10
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Silvia Salcuni
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 101

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Parole chiave

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studio esplorativo
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