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Studio esplorativo degli aspetti narrativi nel TAT valutati tramite la griglia di codifica ORT-EF

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11 all'interpretazione dei dati. Più importanza viene data alla componente associativa, senza comunque negare l'esistenza della percezione iniziale, a cui si fa comunque riferimento attraverso la terminologia (come quando si parla di esame di realtà o di adeguato funzionamento dell'Io nel Rorschach). Il punto di vista del problem solving invece evidenzia la distinzione tra processo di risposta e analisi e interpretazione dei dati rispetto ad una teoria della personalità e cerca di inserire il concetto di proiezione all'interno sia del processo di risposta che dell'analisi e interpretazione dei dati. Secondo gli autori di questo pensiero (tra i quali il massimo esponente è Exner, che si è occupato in special modo del Rorschach) hanno importanza sia l'aspetto associativo che quello percettivo, che anzi, vengono separati e considerati singolarmente, esplicitandone il rapporto. Exner (1986, 1993) afferma, a partire da studi sperimentali, che ci sono due tipi di risposte proiettate: uno si forma nel momento di input- classificazione, quando la proiezione provoca una qualche sorta di distorsione o percezione errata; il secondo tipo è più frequente ed è di carattere immaginativo, per cui i soggetti attribuiscono caratteristiche personalizzate a ciò che stanno percependo, rivelando così molto del loro mondo interiore. Le due correnti approcciano e intendono in maniera differente i metodi proiettivi, tuttavia concordano su due idee (Lis, Zennaro, Giovannini, Mazzeschi & Calvo, 2002): - essi consentono di rilevare una struttura multidimensionale della personalità; - gli stimoli proposti avrebbero una certa salienza nel richiamare certi oggetti mentali ed affettivi che la mente del soggetto potrebbe distorcere, arricchire, abbellire in maniera personalizzata in base alle sue associazioni. In conclusione di ciò, si potrebbe intendere il concetto di proiezione sia come manifestazione della propria personalità che come modalità peculiare di porsi di fronte a dati percettivi. Si concorda inoltre in generale sul ruolo dell'inconscio: il soggetto nell'affrontare una prova proiettiva non è del tutto consapevole di quello che ci sta comunicando. Si può quindi sostenere che i metodi proiettivi consentano di indagare un lato della personalità meno vicino alla consapevolezza, rispetto ai metodi carta-matita.
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Informazioni tesi

  Autore: Annarita Felisatti
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2009-10
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Silvia Salcuni
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 101

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