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L' Effortful Control nei disturbi internalizzanti ed esternalizzanti

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3 dei modulatori coinvolti e con una particolare enfasi sulla rete di attenzione esecutiva, strettamente connessa all’effortful control; inoltre, verranno descritte le principali psicopatologie associate a una disfunzione delle reti attentive (par. 2.2). I successivi paragrafi saranno dedicati all’analisi delle funzioni dell’effortful control: regolazione emotiva (par. 2.3), controllo inibitorio (par. 2.4) e controllo attentivo (par. 2.5). Nell’ultimo paragrafo (2.6) verrà discussa la relazione tra l’effortful control e l’acquisizione di competenze socio-emozionali e socio-cognitive, quali: sviluppo morale, comportamento prosociale, competenza sociale e adattamento generale. L’ultimo capitolo verterà sulla relazione tra effortful control e disadattamento. Il paragrafo 3.1 sarà dedicato ai fattori di rischio socioeconomico e psicosociale che possono influenzare negativamente lo sviluppo dell’autoregolazione. Nel par. 3.2 verrà affrontata la questione della relazione tra effortful control e psicopatologia, sottolineando i nodi concettuali e metodologici sottesi a tale relazione. Successivamente (par. 3.3), verranno definiti e descritti i principali disturbi internalizzanti ed esternalizzanti, citando gli aggiornamenti del DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: American Psychiatric Association, 2013). A seguire, verranno descritti gli studi più recenti sui disturbi a prevalente disregolazione emotiva, comportamentale e attentiva in relazione a un livello inadeguato di effortful control. Infine, nell’ultimo paragrafo (3.4) verranno esaminati gli interventi recenti di potenziamento dell’effortful control, al fine di favorire sia l’autoregolazione che le competenze a essa correlate, come la school readiness e la competenza sociale. A conclusione di questo lavoro, verrà discussa l’importanza clinica (associata alla psicopatologia) e pratica (associata al contesto scolastico) di questo costrutto temperamentale.
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Indice dalla tesi:

L' Effortful Control nei disturbi internalizzanti ed esternalizzanti

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Informazioni tesi

  Autore: Cristel Rubulotta
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2013-14
  Università: Università degli studi di Genova
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Psicologia
  Relatore: Maria CarmenUsai
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 178

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Parole chiave

psicopatologia
training
temperamento
reti attentive
rothbart
effortful control
disturbi internalizzanti
disturbi esternalizzanti
attenzione esecutiva

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