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Biblioteche carcerarie tra cultura e reinserimento: la biblioteca della casa circondariale di Lecco

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2 I progetti di rieducazione in carcere, oltre che dagli innumerevoli problemi strutturali e contingenti al sistema penitenziario, sono resi ulteriormente critici dalla situazione organizzativa, tecnica e professionale delle aree educative. A mio avviso la biblioteca del carcere di Lecco è inadeguata, sia per struttura sia come centro rieducativo, dove le svariate attività culturali in programma sono spesso slegate tra loro e non inserite all’interno di un progetto organico che punti al raggiungimento del comune fine istituzionale della rieducazione. Voglio comunque dare risalto a chi lavora a questi progetti, in particolare l’assistente sociale e la volontaria che si occupa della biblioteca, perché attraverso la buona volontà e l’impegno continuo concorrono in modo attivo a sostenere progetti di rieducazione che però, comunque,si trovano sempre a fare i conti con la realtà istituzionale e strutturale del carcere. Tali personali considerazioni mi hanno portato a pormi delle domande alle quali ho cercato di dare risposta nella mia indagine. La rieducazione è possibile in carcere? Che compiti deve assumere la biblioteca in tal senso? Il bibliotecario che lavora in carcere che caratteristiche deve avere? È possibile, attraverso la lettura, arrivare a una rieducazione e a un reinserimento del reo? La tesi si compone di cinque capitoli e di un’appendice finale. Nel primo capitolo viene fornita un’introduzione generale sul ruolo singolo che viene svolto dai libri, dalle biblioteche e dalle carceri, con relativi cenni storici e funzioni. Nel secondo capitolo ci si occupa di biblioteche carcerarie dal punto di vista istituzionale, si dà particolare attenzione al ruolo rieducativo e di reinserimento svolto dalle carceri e dalle biblioteche presenti in questi contesti; si dà una risposta alle fondamentali domande: la rieducazione è possibile in carcere? Le biblioteche, attraverso l’insegnamento alla lettura, possono portare un miglioramento effettivo? Nel terzo capitolo si procede fornendo una prospettiva globale della situazione delle biblioteche carcerarie, soffermandosi in particolare sui casi presenti nelle realtà del nord America e dell’Europa occidentale, sono esplicate le competenze e la preparazione che un bibliotecario dovrebbe avere per lavorare in carcere.
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Biblioteche carcerarie tra cultura e reinserimento: la biblioteca della casa circondariale di Lecco

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Informazioni tesi

  Autore: Carlotta Sandionigi
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2013-14
  Università: Università degli Studi di Milano
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Scienze dei beni culturali
  Relatore: Giorgio Montecchi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 111

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Parole chiave

lettura
carcere
cultura
biblioteca
pena
intervista
detenuti
reinserimento
casa circondariale
bibliotecario carcerario

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