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Relazione tra pratica sportiva e carriera scolastica

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3 come un valido sostegno per lo sviluppo anche cognitivo e per la didattica in generale, ha fatto sì che fino a non molti anni fa, solo i grandi campioni potessero continuare a coltivare la propria carriera sportiva. Nel 2010 è però stato approvato il progetto del Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo che, insieme ad un nuovo conteggio dei crediti scolastici, aiuta i ragazzi ad avere buoni risultati in ambito sia scolastico che sportivo. In collaborazione con il Liceo Scientifico Sportivo, nasce il progetto nazionale “Chi sono io!” che permette alle classi che vogliono partecipare di effettuare dei semplici test di valutazione che potranno essere poi riproposti a scuola per poter avere un indice dei miglioramenti fisici di ciascun alunno. Vengono inoltre proposte delle brevi lezioni introduttive riguardanti diversi temi che ruotano attorno al mondo dello sport: fisiologia del movimento, primo soccorso, traumatologia e alimentazione. Altri due progetti sono presentati nel terzo ed ultimo capitolo. Bisogna uscire di poco dai confini nazionali per imbattersi nel metodo della francese Jeannot per l'apprendimento della letto-scrittura e per il progetto “scuola in movimento” in Svizzera. In particolare il metodo Jeannot, nato come sostegno per ragazzi disabili, ha ottenuto grandi risultati anche su bambini normodotati. I punti di forza sono la presenza costante del gioco e del movimento, la forte relazione che si crea con insegnanti e compagni di classe e l'utilizzo di narrazioni, musica e immagini. Il progetto svizzero, riguarda invece una classe di età ben più ampia, presentando diverse attività motorie a sostegno della didattica che diventa quindi multidisciplinare. Vengono proposte, suddivise in moduli, molte idee per passare le pause tra le lezioni o i minuti di ricreazione in modo attivo. Molte iniziative collegate a questo progetto sensibilizzano i bambini ad assumere uno stile di vita attivo cercando di coinvolgere la famiglia, stimolandoli anche ad andare a scuola a piedi o in bicicletta. L'obiettivo di questa tesi è quindi quello di delineare i principali punti di
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Relazione tra pratica sportiva e carriera scolastica

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Informazioni tesi

  Autore: Anna Barlassina
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2016-17
  Università: Università Telematica Guglielmo Marconi
  Facoltà: Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e degli Studi Culturali
  Corso: Scienze e tecniche psicologiche
  Relatore: Annalisa Scanu
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 77

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Parole chiave

sport
sviluppo cognitivo
sviluppo relazionale
sviluppo dell'identità di sé
metodo jeannot

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