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Il ruolo della fiaba nel narrare le emozioni. La fiaba come strumento terapeutico e preventivo in caso di abuso e maltrattamenti.

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10 “Ascoltare una fiaba e recepire le immagini che essa presenta può essere paragonato a uno spargimento di semi, che solo in parte germogliano nella mente del bambino. Alcuni di essi hanno immediatamente effetto nella sua mente; altri stimolano processi nel suo inconscio. Altri ancora hanno bisogno di riposare a lungo fino a che la mente del bambino abbia raggiunto uno stadio idoneo alla loro germinazione, e molti non metteranno mai radici. Ma quei semi che sono caduti sul terreno adatto produrranno fiori meravigliosi e alberi gagliardi – cioè daranno validità a importanti sentimenti, incoraggeranno intuizioni, nutriranno speranze, ridurranno ansie – e così facendo arricchiranno la vita del bambino nel presente e per il resto della sua vita. Raccontare una fiaba con uno scopo particolare diverso da quello di arricchire l’esperienza del bambino trasforma la fiaba in una storia con monito, una favola, o un’altra esperienza didattica che tutt’al più parla della mente conscia del bambino, mentre quello di raggiungere anche l’inconscio in modo diretto è uno dei massimi meriti di questa letteratura.” 12 Non è possibile sapere quando proporre una data fiaba, sarà la reazione del bambino a farci capire se ha catturato il suo interesse, se ha risvegliato in lui emozioni e riflessioni in un dato momento e perché. “Il significato più profondo della fiaba è diverso per ciascuna persona, e diverso per la stessa persona in momenti differenti della sua vita, (..) se il bambino non si interessa alla storia, significa che i suoi motivi o temi non sono riusciti a risvegliare in lui una reazione significativa in quel particolare momento della sua vita. Allora è meglio narrargli un’altra fiaba. (..) L’autentico significato e l’impatto di una fiaba possono essere apprezzati, e il suo incanto può essere recepito soltanto se la storia è nella sua forma originale.” 13 La protagonista in ogni fiaba è sicuramente la fantasia. Le immagini proposte non sono reali ma rappresentano un significato simbolico immediato che rispecchia la realtà al confine della fantasia. Il paradosso presente all’interno delle narrazioni fantastiche, consente di liberare in maniera profonda le più segrete fantasie regalando attimi di benessere. 12 BETTELHEIM, Bruno. Il mondo incantato: uso, importanza e significati psicoanalitici delle fiabe. Feltrinelli Editore, 2001 p.150. 13 Ibid p. 22
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Informazioni tesi

  Autore: Annamaria Privitera
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2017-18
  Università: UniCusano - Università degli Studi Niccolò Cusano
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: scienze della formazione e educazione
  Relatore: Diana  Olivieri
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 73

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