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A scuola di salute mentale con il teatro

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5 I NT RO DUZ I O NE S i prospettava una giornata come tante altre, in quella fredda mattina di ottobre: stavo percorrendo frettolosamente le vie di Urbino per recarmi, come sempre con un po' di ritardo, all' aula dove avevo lezione. E cco che, però, il mio passo svelto ed il fluire di pensieri che affollavano la mia mente, vennero bruscamente interrotti da un urlo a squarciagola, proveniente dalla piazza in fondo alla strada che stavo percorrendo. Ho alzato lo sguardo e, con stupore, non ho incrociato quello di alcuna altra persona: quelle intorno a me, erano quanto mai prese nelle loro conversazioni o affacendate nei loro lavori, mentre quelle che provenivano dal luogo del misterioso urlo, sorridevano tutte disinvoltamente, anch' esse chiacchierando tra loro e senza dar cenno di turbamento. Le urla si ripetevano, sempre con lo stesso volume altissimo ed un tono straziante, quasi che, chiunque fosse a lanciarle, arrivasse in alcuni momenti a non avere più voce e necessitasse di riprendere aria per ristorarsi dallo sforzo. T ra le tante persone che continuavano imperterrite e disinvolte a camminare sulla strada, provenienti o andanti in direzione del misterioso urlo, la mia attenzione venne attirata dall' unica che si stava comportando diversamente: era un bambino, di quattro o cinque anni, che in quel momento teneva per mano la sua mamma, mentre questa chiacchierava con un' amica. A nche lui, colto di sorpresa dall' urlo, s' era subito girato in direzione di esso, ma non potendo vedere cosa stesse accadendo, era corso tra le braccia della mamma, aggrappandosi alla sua maglia, tirandola forte per richiamare la sua attenzione e chiedendo con lo sguardo sempre rivolto nella stessa direzione: “Mamma, Chi è che urla così? Che cos' ha?”. La mamma, interrompendo solo per una attimo la conversazione, gli ha accarezzato dolcemente la testa, rispondendogli “E ' solo un uomo un po' matto, non ti fa niente, ci sono io con te!”, per poi lasciarlo di nuovo ai suoi interrogativi irrisolti, con lo sguardo ancora fisso in direzione dell' urlo straziante che seguitava ad attirare la sua attenzione e la mano stretta forte all' unica sua difesa da quello spaventoso orizzonte sconosciuto.
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A scuola di salute mentale con il teatro

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Informazioni tesi

  Autore: Elena Bronzini Bedini
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2010-11
  Università: Università degli Studi di Urbino
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze della Formazione Primaria
  Relatore: Vito Minoia
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 70

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