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Indagine sui fenomeni dissociativi in adolescenza

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7 Egli considera tali caratteristiche come generali, determinate biologicamente e, quindi, comuni a tutti gli individui, indipendenti da qualsiasi variabile culturale e ambientale. Secondo Hall le esperienze adolescenziali possono influenzare la personalità adulta. L’autore inoltre riteneva che forzare il ritmo naturale della maturazione adolescenziale, ad esempio un prematuro comportamento sociale, potesse portare a forme di devianza all’epoca molto diffuse, come la masturbazione, l’abbandono delle tradizioni familiari, la promiscuità sessuale, e che fosse preciso compito della famiglia e delle istituzioni, come la scuola o la Chiesa, assecondare il ritmo naturale dello sviluppo adolescenziale, tramite delle norme predeterminate, che era loro compito far rispettare. Ancora oggi alcune delle idee di Hall sono ben radicate nell’immagine che si ha dell’adolescenza, che è ancora considerata come una fase di tempeste emotive e di grandi conflitti. 1.2 La psicoanalisi L’orientamento di Hall è stato approfondito dagli studi d’impostazione psicoanalitica che hanno contribuito a individuare nelle trasformazioni fisiche, biologiche ed emotive, il punto di avvio del passaggio dal mondo infantile a quello adulto. E’ importante a questo punto, specificare che l’adolescenza non è un periodo omogeneo e unitario; esso consta, infatti, di varie fasi: termini come pubertà, prima adolescenza, tarda adolescenza, sono infatti utilizzati per differenziare momenti diversi nel più vasto ambito dell’età adolescenziale. Una prima importante distinzione riguarda la pubertà, che è definita come un fenomeno universale che segue il passaggio fisiologico da bambino ad adulto e varia secondo le caratteristiche individuali, delle civiltà di appartenenza e da un gruppo sociale all’altro . Nella preadolescenza, fase che individua la fascia di età che va dagli 11 ai 14 anni, sono affrontati problemi legati alla crescita fisica, all’identità corporea e alla definizione sessuale, che spesso s’impongono prepotentemente nella vita dell’individuo, prima che egli però possegga già strumenti psicologici necessari per poterli affrontare in modo adeguato e consapevole. Nell’adolescenza, che è fatta coincidere nella fascia di età dai 15 ai 18 anni, la capacità di analisi e d’introspezione dell’individuo è sicuramente più sviluppata e consente una maggiore razionalizzazione e una conseguente riorganizzazione della propria identità, valori e scelte, pur se in situazioni che spesso rimangono confuse e contraddittorie.
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Indagine sui fenomeni dissociativi in adolescenza

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Informazioni tesi

  Autore: Cristina Scalamandre
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2017-18
  Università: Università Telematica Internazionale Uninettuno
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Giulia Ballarotto
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 99

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adolescenza
dissociazione
internet addiction disorder
internet addiction test
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