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Giocodanza, imparare giocando

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1 1 da nz a tore , in una forz a c he irra dia in ogni possibile dire z ione , una se nsa z ione a rtistic a c he c re a una ga mma di va lori c ui c orrisponde la sinte si de lla pe rsona lità de l da nz a tore .” 41 - ME MOR IA: il da nz a tore de ve e se rc ita re la propria me nte a lla me moria : de ve e sse re dota to di una me moria musc ola re e c ine tic a c he porta quindi a ll’a ssimila z ione e d a lla c onse gue nz e e voc a z ione de i pa ssi. Nure ye v 42 ra c c onta c ome la sua e c c e z iona le c a pa c ità di me moria otte nuta gra z ie a lla da nz a lo a bbia a iuta to ne ll’e c c e lle re a nc he in a mbito sc ola stic o: “ i be c a me the be st pupil, tha nks to a n unusua l c a pa c ity for gra sping e ve rything the first time i he a rd it. E ve rything my te a c he r sa id i me moriz e d the re a nd the n during the c la ss a nd ne ve r ha d to study my le sson a ga in a t home .” 43 - AT T E NZ IONE : la c a pa c ità di me moriz z a re non solo i propri pa ssi, ma a nc he que lli de gli a ltri da nz a tori pe r e ntra re tota lme nte in sintonia c on e ssi, pre suppone un c e rto gra do di a tte nz ione e c onc e ntra z ione . L a da nz a quindi ma ntie ne la me nte a lle na ta a ll’a tte nz ione , ma si può ric onosc e re tutto il me rito a l forte inte re sse ne i c onfronti di que st’a rte . - IMIT AZ IONE : molti inse gna nti utiliz z a no que sto strume nto c ome me todo d’inse gna me nto. Un e se mpio c onc re to di imita z ione lo si può ritrova re ne l Pa s De C ha t: da lla quinta posiz ione de i pie di si sta c c a prima un pie de e suc c e ssiva me nte l’a ltro; in a ria i pie di sono uniti e le ginoc c hia pie ga te e si e ffe ttua un le gge ro sposta me nto la te ra le . 41 Sofia Vignoli. La danza come educazione. Edizioni Savelli (Roma, 1973) 42 Rudolf Chametovič Nuriev (Irkutsk, 17 marzo 1938 – Levallois-Perret, 6 gennaio 1993) è stato un ballerino e coreografo russo, ritenuto da numerosi critici uno tra i più grandi danzatori del XX secolo insieme a Nižinskij e Baryšnikov. Uno dei ballerini più importanti nella storia della danza. 43 Traduzione: Sono diventato il miglior allievo, grazie ad un’insolita capacità di afferrare tutto la prima volta che l’ho sentita. Tutto ciò che il mio insegnante diceva lo memorizzavo lì e durante la lezione e non ho mai dovuto studiare la lezione di nuovo a casa. Nureyev R.N. An Autobiography with pictures – Bland, by Hodder and Sloughton, (London, 1962) 24
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Informazioni tesi

  Autore: Giada Daniela De Mitri
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2016-17
  Università: Università degli Studi di Lecce
  Facoltà: Scienze dell'Educazione
  Corso: Didattica delle attività motorie
  Relatore: Francesca D'Elia
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 47

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