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Digital transformation: come la tecnologia ha modificato il mondo delle risorse umane

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15 3. Know how (sapere come): si riferisce ad una conoscenza concreta legata all’esperienza lavorativa sia individuale che condivisa all’interno di un’organizzazione; 4. Know who (sapere chi): si riferisce alla capacità di individuare le persone che sono in possesso di determinate abilità, di trovare soluzioni a problemi complessi. Di queste quattro categorie, le prime due possono essere apprese attraverso i tradizionali canali di diffusione della conoscenza; le altre sono invece interiorizzate soprattutto attraverso l’esperienza personale, sia lavorativa che privata. Dalle ricerche condotte da Lundvall emerge che al centro del processo .economico si trova il know-how. Secondo l’autore, è proprio attraverso la combinazione di queste quattro categorie che è possibile giungere a nuovi tipi di conoscenze 18 . 2.1 LIFELONG LEARNING La crescita dell’aspettativa di vita degli individui e i cambiamenti demografici degli ultimi decenni mettono in evidenzia come si renda sempre più necessario investire su lavoratori più qualificati e adattabili ai rapidi cambiamenti che caratterizzano la nostra società. Pertanto la formazione sarà la spinta motrice di questo processo innovativo. Quando parliamo di lifelong learning ci riferiamo ad una pratica che promuove l’apprendimento degli individui lungo tutto l’arco della propria vita, che potremmo definire formazione permanente. Il lifelong learning si riferisce sia all’apprendimento formale sia a quello informale e può essere attuato sia in istituzioni quali la scuola e le Università, sia nei luoghi di lavoro, in ambito familiare o in una comunità. Inoltre, interiorizzare l’istruzione base e incrementare le proprie competenze professionali anche in età adulta non è solo una dimensione di crescita personale e di auto-sviluppo, ma è anche e soprattutto una condizione essenziale per lo sviluppo di un’economia competitiva. Difatti una competenza non viene acquisita una volta per tutte, ma va costantemente mantenuta, arricchita e incrementata. 18 Lundvall B.Å., The Learning Economy and the Economics of Hope, Anthem Press, 2016
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Digital transformation: come la tecnologia ha modificato il mondo delle risorse umane

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Informazioni tesi

  Autore: Fabrizia Pasciuto
  Tipo: Tesi di Master
Master in HR Specialist - Specialisti per le risorse umane
Anno: 2019
Docente/Relatore: Riccardo Orfei
Istituito da: Università degli Studi Roma Tre
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 37

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