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La concezione del bambino nell'opera ''Diario di uno scrittore'' di F.M. Dostoevskij

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6 pensiero che ho riscontrato approfondendo la modalità con cui Dostoevskij tratta questa tematica, sono rimasta affascinata dalla sua passione e perseveranza nello sviscerare gli aspetti più nascosti, quali il modo di vivere della società afflitta dai problemi sociali più devastanti. Sono sempre stata appassionata al tema dell’infanzia, in particolar modo dal momento in cui ho avuto l’occasione di approfondirne gli aspetti meno in superficie grazie alle esperienze di campi volontariato nelle zone più degradate delle aree balcaniche, nelle quali ho potuto toccare con mano gli effetti di un’educazione infantile lasciata ai margini in un contesto postbellico, in questo caso. Nonostante i temi trattati siano datati, durante l’analisi che ho compiuto, ho percepito una profonda e sorprendente assonanza con la situazione attuale della questione; ho trovato in alcune sezioni dell’opera, concetti che si addicono perfettamente ad una descrizione dell’odierno contesto riguardo l’aspetto dell’educazione e dell’infanzia, nel quale i problemi combaciano nonostante il divario di tempo superiore ad un secolo. Nel primo capitolo, introduco l’autore delineando gli avvenimenti più importanti della sua vita. Nel secondo capitolo conduco un’analisi sugli aspetti più profondi riguardo il tema dell’infanzia, ai quali seguono fatti di cronaca direttamente commentati da Dostoevskij.
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La concezione del bambino nell'opera ''Diario di uno scrittore'' di F.M. Dostoevskij

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Informazioni tesi

  Autore: Greta Contardi
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2017-18
  Università: Università degli Studi di Parma
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere Moderne
  Corso: Lingue e letterature straniere
  Relatore: Maria Candida Ghidini
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 35

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