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Formazione alla teamleadership: analisi delle dinamiche di gruppo nel film Deliverance di John Boorman

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15 sola frase, conosciuta da un vasto pubblico: “Un cavallo! Il mio regno per un cavallo!”. L’universalità, indiscussa, di questa battuta detta da Riccardo nel finale della tragedia omonima, riunisce in sé un insieme di importanti riflessioni sulla leadership e sui suoi risvolti psicologici, spesso necessarie in un contesto formativo. Indubbiamente sarebbe oltremodo riduttivo considerare la tragedia shakespeariana, enfatizzando un solo celebre verso. Tuttavia la consuetudine ad associare questo verso a Shakespeare impone, al lettore, una riflessione riguardante le capacità sintetiche presenti nel suo stile narrativo. In essa, infatti, sembrano rappresentate le possibili conseguenze logoranti derivate da un abuso di potere, potenzialmente insito in una leadership gerarchicamente conferita da un’organizzazione forte come una monarchia. Ci piace pensare che Kets de Vries abbia voluto servirsi di questa fonte artistica, nella consapevolezza di poter ricavare da essa una metafora, le cui capacità esplicative fossero universalmente riconosciute. Del resto la metafora racchiude, al suo interno, potenzialità comunicative tipiche del linguaggio simbolico. Essa ha, peraltro, la capacità di evocare rappresentazioni mentali inducenti a trasfigurare, a proprio piacimento, la realtà e i suoi oggetti. Inoltre, per quanto si vogliano studiare e comprendere le sue componenti, resta sempre un oggetto “noumenicamente” inafferrabile. Ed è proprio grazie a questa sua intrinseca caratteristica che la metafora raggiunge il suo grado massimo di forza trasformatrice. Ci sembra pertinente, in questo frangente, aggiungere alcune considerazioni fatte da Anna Castellano in una sua recente pubblicazione del 1995 14 . Tra le competenze necessariamente rinvenibili in un formatore, vengono indicate alcune conoscenze in ambiti diversi da quelli canonici. Fra essi spiccano, ad esempio, quelle relative all’arte, alla letteratura e al cinema. Questi ambiti disciplinari vengono riuniti in insieme di competenze relazionali più consone a persone, i formatori appunto, il cui compito è sia quello di interagire con uomini e donne, sia quello di interloquire con essi. Elliot Jaques, il cui eclettismo espositivo ha sempre impressionato i suoi studiosi, rientra nelle file di coloro che hanno saputo cogliere questi aspetti 14 ANNA MARIA CASTELLANO, Le parole della formazione, Tirrenia Stampatori, Torino,
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Formazione alla teamleadership: analisi delle dinamiche di gruppo nel film Deliverance di John Boorman

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Informazioni tesi

  Autore: Massimiliano Studer
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 1998-99
  Università: Università degli Studi di Torino
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Claudia Piccardo
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 186

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