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The Kid Factor, usabilità ed ergonomia dei siti internet per bambini

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17 http://www.cqcm.org/kidsfirst/start.html - Aprile 2001 Figura 1 Il sito di Kids First mostra un cattivo esempio di suddivisione dello spazio interno alla pagina. Potete notare come il menu di navigazione sia sproporzionatamente piccolo rispetto ai contenuti e come gli oggetti della pagina siano poco organizzati rispetto allo spazio. PROGETTAZIONE MULTI-PIATTAFORMA ED INDIPENDENTE DALLO SCHERMO. Spesso ci si trova di fronte a problemi di visualizzazione quando si passa da un tipo di browser ad un altro. I principali browser utilizzati sono: � Microsoft Internet Explorer5 � Netscape6 � Opera7 Questi browser sono stati sviluppati per utilizzare lo standard HTML sviluppato nel 1986 Da Tim Berners-Lee8. Di seguito le diverse case hanno iniziato a “personalizzare” i propri programmi con l’introduzione di specifiche proprietarie. Microsoft e Netscape si contendono il mercato con battaglie di marketing in cui spesso si assiste alla ricerca dell’imposizione dei propri standard. 5 Vedi il sito Microsoft: www.microsoft.com . 6 Vedi il sito: www.netscape.com . 7 Vedi il sito: www.opera.com . 8 Le specifiche originali di HTML sono presenti sul sito del World Wide Web Consortium all’indirizzo: www.w3.org . 18 Da questo deriva il problema della compatibilità del browser a certi contenuti delle pagine. In effetti spesso, navigando, si registrano dei problemi di visualizzazione di contenuti. Il consiglio è ovviamente quello di utilizzare le specifiche HTML originarie e, comunque, di testare il sito con differenti browser. I bambini arrivano alle pagina con competenze informatiche molto differenti dalle nostre, spesso utilizzano lo strumento internet prima che abbiano capito bene l’idea delle reti di computer e delle tecnologie che le governano. In generale, ritengo che i giovani navigatori non riescano a comprendere che un particolare problema di visualizzazione possa dipendere da una battaglia di marketing, pertanto in queste circostanze il problema va totalmente a loro svantaggio, e sicuramente a svantaggio di chi ha progettato il sito perché vedrà andare via potenziali utilizzatori. Come dicevo nel punto precedente, spesso le progettazioni non sono indipendenti dallo schermo utilizzato e possono creare problemi di visualizzazione portando parti informative significative fuori dell’area visibile. Spesso è molto scomodo centrare le informazioni utilizzando le barre di scorrimento ed in particolare per i bambini che o non hanno voglia o non sanno come procedere. Questo problema può essere evitato utilizzando particolari tecniche di progettazione che sono perlopiù indipendenti dalle dimensioni dello schermo.9 Un particolare riguardo va posto nelle pagine particolarmente ricche di grafica che possono essere più difficilmente ridimensionabili. UTILIZZO DI CONTENUTI NON STANDARD. Navigando nei siti internet per bambini, ci si rendo subito conto di dover, molto spesso, scaricare software particolari, ausili per la navigazione e via dicendo. In questo modo si rallentano tantissimo le prestazioni della navigazione, costringendo l’utente ad attendere il download del software. 9 Riporto di seguito una parte di codice prelevata, nel mese di marzo 2001, dal sito http://www.useit.com/jakob/webusability/ in cui potete osservare l’utilizzo delle dimensioni percentuali: … <BODY> <TABLE class=navbar width="100%" bgColor=#ffff66> …
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The Kid Factor, usabilità ed ergonomia dei siti internet per bambini

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Informazioni tesi

  Autore: Mauro Cherubini
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2000-01
  Università: Università degli Studi Roma Tre
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Roberto Maragliano
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 124

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Parole chiave

siti internet per bambini
internet
didattica
usabilità dei siti web
ergonomia dei siti web
tecnologie dell'insegnamento

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