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Incredibile ma.... narrazione con materiale biografico di storie ''particolari'' di vita quotidiana

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3 lo aiuta a identificare e a trasmettere il significato della sua esistenza attraverso il racconto del suo percorso di vita. Sia l’intervistato che l’intervistatore sono coinvolti quindi in una ricerca di significato che trasforma l’intervista in un processo attivo e collaborativo. Come già premesso la narrazione si inserisce nel tessuto della vita quotidiana e conseguentemente si impone una riflessione sul significato di quotidiano (capitolo tre). Il termine è da riferirsi all’insieme delle attività che svolgiamo ogni giorno: attività di routine, banalità che svolgiamo senza pensarci. Dare per scontate le situazioni più ricorrenti corrisponde a interpretarle facendo ricorso al senso comune. Il senso comune è un insieme di regole, abitudini, conoscenze che formano il substrato della nostra esistenza. E’ ciò che sappiamo in relazione alle faccende che sbrighiamo e ai ruoli che ricopriamo nella nostra società. Tuttavia il sapere di senso comune non è tutto il sapere che gli uomini mettono in gioco nel corso della loro vita, nemmeno nella dimensione quotidiana più ripetitiva. Quello che si sa proviene in parte dalla cultura condivisa e in parte è relativo alla singolarità della nostra biografia. Nello scarto tra soggettività e ciò che appare ovvio si situa l’esperienza. Il sapere dell’esperienza non si esprime in formule ma in figure, in racconti e in indicazioni che sottendono la diffidenza nei confronti di ogni sapere consolidato.
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Incredibile ma.... narrazione con materiale biografico di storie ''particolari'' di vita quotidiana

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Informazioni tesi

  Autore: Laura De Giuseppe
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2001-02
  Università: Università degli Studi di Verona
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Alessandro Bosi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 102

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fatti inspiegabili
intervista narrativa
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sociologia dell'educazione
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