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Piattaforma per l'accesso a documenti tecnico-scientifici per videolesi

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12 Proprio in questo campo la legge 104 ha subito integrazioni e modifiche mediante la legge n. 17 del 28 gennaio 1999 in cui si sancisce che “agli studenti handicappati iscritti all’università sono garantiti sussidi tecnici e didattici specifici…”. Ancora, la legge indica che “le università, con proprie disposizioni, istituiscono un docente delegato dal rettore con funzioni di coordinamento, monitoraggio e supporto di tutte le iniziative concernenti l’integrazione nell’ambito dell’ateneo”. È seguendo lo spirito della legge 17 che è stata istituita nell’Università Federico II una Commissione di coordinamento per le attività di supporto per gli studenti con disabilità, nelle cui funzioni si inserisce il presente lavoro di tesi, intenso come sussidio per lo studio delle materie tecnico- scientifiche. Le attività di sostegno portate avanti dalla Commissione tendono a ridurre le situazioni di handicap per gli studenti svantaggiati a causa di disabilità di vario grado: visive, motorie, uditive e malattie croniche. La Commissione ha, in particolare, il compito di coordinare gli interventi per: - predisposizione di attrezzature tecniche e sussidi didattici idonei ad ogni particolare disabile; - programmazione di interventi individualmente adeguati; - diversificazione degli ausili necessari a seconda della tipologia della disabilità; - concessione di esonero totale o parziale dalle tasse di iscrizione e di contributi universitari, per il caso di determinate condizioni; - attivare il Centro di Orientamento Didattico Educativo (nel caso esistano problemi relativi alla didattica); - attivare il Centro di Counselling Psicologico. 3.1.1.2 ausili La realizzazione di una piattaforma matematica acquisisce carattere di ausilio se è uno strumento in grado di aiutare un videoleso nell’affrontare i problemi di

Anteprima della Tesi di Raffaele Di Vaio

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Tesi di Laurea

Facoltà: Ingegneria

Autore: Raffaele Di Vaio Contatta »

Composta da 191 pagine.

 

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