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La produzione di conoscenza e i meccanismi istituzionali: le collaborazioni tra università e imprese

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14 La spiegazione economica della produzione di sapere come fonte di progresso è stata sviluppata dalle recenti teorie economiche di crescita endogena. Tutte le teorie di crescita economica hanno concentrato le loro analisi su determinati fattori che influiscono sullo sviluppo dei Paesi. Tra i fattori di maggiore importanza c’è sicuramente il progresso tecnologico. Nel lungo periodo, infatti, la crescita economica può avvenire solo grazie alla continua accumulazione di nuovo sapere tecnico, in grado di determinare maggiori livelli di prodotto pro capite, a parità di capitale e lavoro, come se fosse una vera e propria linfa vitale. Questo perché il progresso tecnico consente, migliorando la conoscenza, di ottenere una maggiore o una migliore produzione impiegando sempre le stesse quantità di fattori produttivi. Le teorie di crescita endogena hanno inserito la componente “progresso tecnologico” all’interno dei loro modelli, trattandola come variabile interna al sistema e presentandola come il risultato dell’operare degli agenti economici. Invece, nonostante anche le precedenti teorie attribuissero grande importanza al progresso tecnologico, in quanto fonte di crescita del prodotto pro capite, non lo inserivano nei modelli se non come variabile esogena. Ne derivava
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La produzione di conoscenza e i meccanismi istituzionali: le collaborazioni tra università e imprese

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Informazioni tesi

  Autore: Manuela Giannotti
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2001-02
  Università: Università degli Studi di Catania
  Facoltà: Economia
  Corso: Economia e Commercio
  Relatore: Maurizio Caserta
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 131

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