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Ideazione e parziale realizzazione di un progetto di divulgazione dell'astrofisica per i comunicatori

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Capitolo 1 1.1 Le varie tipologie di comunicazione scientifica: una “revue” La comunicazione scientifica rientra nella categoria più ampia dei processi dell’informazione. Secondo la teoria generale della comunicazione e dell’informazione, un processo comunicativo si realizza e può essere scomposto in due fasi successive, ugualmente fondamentali: • quella dell’informare, cioè del “dare forma” esterna al proprio pensiero; • quella del comunicare, cioè del “mettere in comune”, con uno o più soggetti, quando ideato (Graziani A., 2002). La prima fase è l’atto creativo del formare e dello strutturare l’informazione che si vuole trasmettere; la seconda fa riferimento all’azione del condividere, con un determinato contesto sociale, quanto si è creato. Per cui l’informazione, senza il successivo passaggio della comunicazione, rimarrebbe un atto non concluso. Colui che attiva il processo di informazione e di comunicazione è il Soggetto Promotore, mentre il destinatario dell’informazione è il Soggetto Recettore: il primo può essere responsabile solo dell’informazione, solo della comunicazione, o di entrambe le fasi. Nel caso specifico, un Soggetto Promotore responsabile solo dell’informazione è, per esempio, il giornalista di una rivista di divulgazione scientifica o lo scienziato che redige un “paper” specialistico; uno della comunicazione è la rete televisiva o la casa editrice che pubblica materiale scientifico-didattico per le scuole; un responsabile di entrambe le fasi è, per esempio, lo scienziato che realizza e gestisce un sito di divulgazione dell’Astronomia sullo Web. In ogni caso, ciò che viene comunicato è un Contenuto, il significato essenziale dell’informazione trasmessa e il punto di incontro fra i due attori principali del processo: per questo è fondamentale che sia espresso con modalità e linguaggi comprensibili al Soggetto Recettore. Se dovesse venire a mancare questa peculiarità, il processo comunicativo può considerarsi non realizzato, ed irrimediabilmente compromesso nella sua efficacia di trasmissione dell’informazione: è quindi il nodo più importante di un qualsiasi percorso comunicativo. Anche nel caso particolare della comunicazione scientifica, risulta quindi fondamentale operare una non banale e attenta selezione dei Contenuti, a seconda dell’uditorio e del suo livello culturale, delle sue particolari esigenze e caratteristiche. Prima di iniziare un qualsiasi percorso comunicativo, è indispensabile fare un’analisi dell’utenza, che
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Ideazione e parziale realizzazione di un progetto di divulgazione dell'astrofisica per i comunicatori

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Informazioni tesi

  Autore: Alessandro Federici
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2002-03
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali
  Corso: Astronomia
  Relatore: Sergio Ortolani
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 267

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Parole chiave

astronomia
scienza
astrofisica
comunicazione scientifica
divulgazione scientifica
divulgazione
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