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Piccoli immigrati in Europa. Confronto tra le strategie di inserimento scolastico

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15 E chiaramente non possiamo pensare di accogliere questi nuovi immigrati con lo stesso spirito assistenzialista con cui lo si faceva nel secolo scorso (o con cui noi italiani venivamo accolti), perché cambiano il tipo di esigenze e bisogni che si hanno. Una classificazione chiara delle diverse tipologie di percorsi migratori è quella che fa Rita. Bertozzi 17 : è possibile individuare delle migrazioni che l’autrice definisce al maschile, in cui è il capofamiglia a emigrare da solo per motivi solitamente lavorativi, e altre denominate al femminile dove per lo più sono coinvolti paesi in cui storicamente è la donna a spostarsi, come per esempio il latino America, l’Est e le Filippine. A queste si affiancano altre tipologie che la Bertozzi chiama simultanea, perché i coniugi emigrano insieme, multipla perché segnata da lunghi e plurimi spostamenti alla ricerca di un’occupazione, e infine organizzata, caratterizzata dalla costruzione di una catena migratoria che prevede la migrazione dal paese di origine direttamente e stabilmente in una determinata città di arrivo. Non abbiamo più quindi, come in passato, una migrazione che si rifà solamente alla tipologia maschile e organizzata, ma un panorama plurimo e differenziato al suo interno. Importante è ricordare che, dipendendo dai progetti migratori di ciascun gruppo, ci possono essere diverse strategie di mantenimento e gestione del patrimonio culturale e familiare. Chi aspira a rimanere definitivamente a vivere nel paese che l’accoglie, per esempio, tende a uniformarsi a usi e costumi di quella società, enfatizzando meno la trasmissione del proprio patrimonio culturale ai figli; mentre per le famiglie che tendono a vivere l’esperienza migratoria come temporanea il processo d’integrazione è diverso. 17 BERTOZZI, R. Famiglie straniere e scuola italiana, in BASTIANONI, P. (a cura di) Scuola e immigrazione, Milano, ed. Unicopli, , 2001, cit., p.219.
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Piccoli immigrati in Europa. Confronto tra le strategie di inserimento scolastico

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Informazioni tesi

  Autore: Laura Anzideo
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2002-03
  Università: Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Milena Santerini
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 188

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Parole chiave

inserimento scolastico
pedagogia interculturale
minori immigrati
mediatori culturali
immigrazione di minori
alunni immigrati
immigrazione
minori stranieri
scuola

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