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Adolescenza e ''adolescenze estreme'' - Viaggio attraverso il disagio adolescenziale

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12 considerate caratteristiche dell’età), fino alla messa in atto di condotte estremamente trasgressive che contemplano anche la violenza auto ed eterodiretta. Erikson (1968) paragona la crisi dell’adolescente al salto del trapezista che rischia di non riuscire ad afferrare l’attrezzo dopo aver lasciato la linea di partenza, sottolineando in tal modo la forte contraddizione tra il desiderio di autonomia e indipendenza a cui aspira ogni adolescente e il bisogno ancora vivo di coccole e protezione che caratterizzavano gli stati di vita in parte passati ma in parte tuttora presenti. Invero l’adolescenza è ciclicamente sotto i riflettori a causa del forte contrasto che negli ultimi decenni si è innescato tra i modi, le scelte, i valori e le aspettative delle nuove generazioni nei confronti delle generazioni precedenti, ma non si deve credere –come osserva Di Pietro (1995)– che è solo per il bene dei giovani che si prova a dissezionare fino in fondo le loro ragioni e il loro malessere. A volte quel che si insegue è il quieto vivere di genitori e familiari o di un’intera società che vuole vivere secondo una sorta di principio “felicifico” e non perdona chi tende a minacciare questo stato di cose. Così accade spesso che si cerchi di penetrare nella personalità degli adolescenti non per interesse verso il loro benessere, bensì per accertarsi (e tranquillizzarsi) che i loro modelli di vita attuali e anche i progetti di una società futura, sebbene appariscenti o sopra le righe, corrispondano sostanzialmente al modello di società attualmente dominante. Soprattutto considerando l’aspetto utilitaristico che discende da una continuità sostanziale coi tratti dell’attuale società consumistica: un adolescente in linea con l’edonismo del capitalismo post-moderno può essere facilmente manipolato e piegato ai bisogni (profitti e dinamismo) del consumo.
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Adolescenza e ''adolescenze estreme'' - Viaggio attraverso il disagio adolescenziale

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Informazioni tesi

  Autore: Silvana Grandizio
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2006-07
  Università: Università degli Studi di Firenze
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Silvana Caluori
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 173

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Parole chiave

adolescenza e devianze
adolescenze estreme
affettività e devianza
approccio psicodinamico
comportamenti a rischio
devianze
disagio adolescenziale
riti di passaggio

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