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Aspetti narrativi dell'azione formativa. L'esperienza Abio

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8 Per quanto riguarda poi il reparto di pediatria, siamo di fronte ad un tipo di assistenza che dev’essere pensata e preparata espressamente a misura di bambino. In Italia, i primi importanti cambiamenti si sono realizzati solo intorno agli anni ’80 (quindi recentemente), quando sono state istituite le leggi regionali sulla tutela affettiva, psicologica ed educativa del minore ricoverato, e si è così permesso a figure quali psicologi, animatori, volontari, di entrare in ospedale accanto ai medici (Aa.Vv., 2000). Ne consegue che quest’area di studio e attività è ancora giovane e in fase di sviluppo, e che prospettive ambiziose ed interessanti possono essere raggiunte, per fornire ai bambini ricoverati e alle loro famiglie tutto il sostegno e la qualità delle cure cui hanno diritto. Attualmente in Italia la possibilità di gioco per i bambini ricoverati è garantita dalla presenza di volontari, e in particolare l’ABIO è stato il primo gruppo che si è dedicato in modo organizzato a questo tipo di attività (Filippazzi,1997), ma in alcuni Paesi quali la Svezia, la Francia, l’Olanda, l’animatore è entrato a far parte del personale del reparto, e il gioco delle cure ospedaliere; Filippazzi descrive appunto alcune di queste felici esperienze in cui l’attività degli animatori diventa utilissima per preparare il bambino a vivere con maggior serenità la sua degenza in ospedale e gli eventuali trattamenti, più o meno dolorosi ma comunque per lui spaventosi, cui andrà incontro; il personale sanitario ne risulta avvantaggiato, essendo il bambino più collaborativo e tranquillo, e il genitore stesso riceve così un notevole aiuto nella gestione di una situazione stressante e ansiogena anche per lui. Queste esperienze dovrebbero fornire un ottimistico modello da seguire anche in Italia, dove peraltro ci sono situazioni sperimentali già in corso come quella dei Dottori Clown nel reparto di pediatria dell’ospedale di Piacenza, figure professionali appositamente formate e attive grazie al sostegno finanziario di enti o imprese private. Credo che cominciare da un’adeguata preparazione dei volontari che attualmente si occupano dei bambini nei nostri ospedali sia il primo passo da compiere per il raggiungimento di standards ottimali di cura e attenzione al paziente.
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Aspetti narrativi dell'azione formativa. L'esperienza Abio

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Informazioni tesi

  Autore: Elisabetta Denti
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2001-02
  Università: Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Giuseppe Scaratti
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 267

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volontariato
formazione
abio
duccio demetrio
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