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Il modello organizzativo dell'università italiana. Limiti, efficienza, produttività

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Il DPR 382/80 è stato l’ultimo intervento legislativo che interessava tutto il pianeta dell’Università; successivamente i vari interventi legislativi hanno riguardato aspetti specifici dell’Università. Il varo della legge n°168 del 1989, la cosiddetta legge sull’autonomia, ha rappresentato un punto di svolta nel modo di fare università nel nostro paese, anche se, per alcuni aspetti, gli intenti innovatori sono stati vanificati da successivi interventi della magistratura amministrativa. Infatti, uno degli scopi della legge era dare attuazione al dettato costituzionale che, per quanto riguarda l’articolo 33, afferma nell’ultimo comma:“ le istituzioni di alta cultura, università ed accademie, hanno il diritto di darsi ordinamenti autonomi nei limiti stabiliti dalle leggi dello Stato”. Le procedure di reclutamento dei docenti, di norma, non si attivano più sulla base delle risorse che il Ministero suole erogare ma sulla base delle retribuzioni disponibili alla data del 31/12/1993. Da questa data ciascuna Università ha potuto attivare le procedure di reclutamento solo se aveva disponibile la completa copertura finanziaria per ciascun posto da mettere a concorso. Con la legge 210/98, che riguarda il reclutamento dei docenti, si cancella il vecchio concorso, che è soppiantato dalla valutazione comparativa, e introduce importanti novità. La novità più rilevante è enunciata subito al primo comma dell'art. 1, relativo alla "Copertura dei posti di ruolo", dove si legge: “La competenza ad espletare le 11
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Il modello organizzativo dell'università italiana. Limiti, efficienza, produttività

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Informazioni tesi

  Autore: Massimo Ciraulo
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2007-08
  Università: Università degli Studi di Palermo
  Facoltà: Economia
  Corso: Economia e Commercio
  Relatore: Sebastiano Bavetta
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 142

FAQ

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attività di ricerca
ffo
fuga di cervelli
impact factor
organizzazione università
privatizzazione università
produttività didattica
reclutamento docenti
risorse università

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