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L'apprendimento dei concetti topologici nella scuola dell'infanzia

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apprendimenti elementari, intermedi, superiori convergenti e divergenti. I primi si basano sulla memorizzazione, volta al riconoscimento e uso corretto di termini di riferimento topologico, e alla riproduzione della nozione di un concetto (quale spazio, paesaggio, regione, ecc.). Sono poi fondamentali taluni automatismi disciplinari, come la capacità di eseguire operazioni elementari e procedimenti automatizzati (dall’individuazione sulla carta di una località, a quella della località rispetto alle vie di comunicazione). Un obiettivo dell’insegnamento, può proprio essere indicato dagli stessi programmi, quando pongono l’accendo sulla <<scuola che colloca nel mondo>>. E’ questo appunto un discorso che parte da lontano, dei primi rapporti che il singolo instaura con l’ambiente scolastico, a partire dalla scuola dell’infanzia ed anche dai primissimi anni dell’esistenza che contribuiscono a formare quell’insieme di esperienze private e quotidiane determinanti motivazioni, interessi, attitudini a riflettere,progettare, coordinare, rappresentare,codificare.4 Il collegamento con il vissuto del bambino e l’inserimento dello stesso in una progressivamente più ampia realtà sociale e spaziale fanno della scuola, uno degli apparati fondamentali dell’organizzazione sociale di ogni singolo Paese, quello che determina la capacità della società medesima di porsi in posizione critica di fronte a se stessa e di promuovere per il futuro dei mutamenti di indirizzo e di orientamento. Agli insegnanti non viene 4 Fornaca 1989 5
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L'apprendimento dei concetti topologici nella scuola dell'infanzia

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Informazioni tesi

  Autore: Lorena Ferranti
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Palermo
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze della Formazione Primaria
  Relatore: Gianmarco Girgenti
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 70

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Parole chiave

bambini
città
cognitive mapping
concetti topologici
didattica
geografia
infanzia
mappe mentali
orientamento
scuola
spazio
topologia

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