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Auroville the city of Humana unity. Translating children's literature in a context of a multicultural community

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Anteprima della tesi: Auroville the city of Humana unity. Translating children's literature in a context of a multicultural community, Pagina 9
73 
 
attributed to Vishnu Sharma.
215
 The name Panchatantra derives from the Sanskrit pancha, 
five, and tantra, treatises, which refer to the five books, Loss of friends, The winning of 
friends, Of crows and Owl, Loss of gains and Imprudence, each book contains more than 
twenty fables.
216
 The author deployed metaphors of anthropomorphized animals with 
human virtues and vices in order to instruct his three young princes
217
 about diplomacy, 
politics, administration, promoting a wise conduct of life, emphasizing the importance of 
friendship, teamwork, and alliance, showing how “weak animals (a slow turtle, a tiny 
mouse) different in skills, can work together, in order to accomplish a goal”.
218
 This huge 
work was considered, and it still is, a traditional vehicle for instruction and moral 
education, meant to inculcate ethical behaviour
219
, being also a source of inspiration for 
the world’s fable literature, such as Aesop’s Fables, La Fontaine’s works
220
. 
Another pillar of the Indian children’s literature is represented by the Jataka Tales, a 
collection of 550 anecdotes and fables, dated 300 before Christ, about Buddha, which is 
represented in both human and animal form, he may appear like an elephant, a king, or a 
god, as the bringer of peace and moral teachings.
221
 
Other examples of Indian literature not strictly related to children are represented by holy 
Hindu texts, such as Vedas and Upanishads, ancient Sanskrit collections of religious texts 
of spiritual teaching and ideas of Hinduism, written probably between 800 Before Christ 
and 500 Before Christ. Although Indian children’s literature had remote origins and it 
acted as a true inspiration for many western writers, exercising a literary influence on the 
West, it can be observed later, a veritable inversion due to the colonial intervention. The 
case of the Panchatantra and the Jakata Tales, with the Mahabharata one of the two 
major important Sanskrit epics of ancient India, the other being the Ramayana, which 
narrate the life of Indian legendary princes, their travels across Indian forests and their 
fights against evil forces, remained solitary examples of pre-colonial influence of Sanskrit 
 
215
 Sheoran, Kamal, Contemporary Children’s Literature in India, Johns Hopkins University Press, 1975, 
p.137 
216
 Ryder, Arthur, William, The Panchatantra- translation, University of Chicago Press, 1925. 
217
 A king, worried that his three sons are without the wisdom to live in a world of guile, asks a learned man 
called Vishnu Sharman to teach them the ways of the world. The Great Panchatantra Tales, English version, 
Wordpress 
218
 Patrick Olivelle, Panchatantra: the Book of India’s Folk Wisdom, Oxford University Press, 2009, p.9  
219
Ryder, Arthur, William, The Panchatantra- translation, University of Chicago Press, 1925. 
220
 La Fontaine admits in the introduction of his Second Fables: "Je dirai par reconnaissance que j’en dois 
la plus grande partie à Vishnu Sharma sage indien’’, Les Fables de Jean de La Fontaine, Agence du Livre, 
Montréal, Québec. 
221
 O’Brien, Barbara, The Jataka Tales, Stories of the Lives of Buddha, 2019.

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Informazioni tesi

  Autore: Isabella Tricase
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2019-20
  Università: Università degli Studi di Bari
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere Moderne
  Corso: Lingue e letterature moderne euroamericane
  Relatore: Mary Eileen Mulligan
  Lingua: Inglese
  Num. pagine: 141

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Parole chiave

children's literature
auroville
intentional community
school system in india

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