Cinema e cultura delle differenze

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che hanno colpito gli autoctoni
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. È proprio in questo periodo che si afferma una 
vera e propria definizione di intercultura come “intersezione di culture”
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. 
Bisognerà quindi estendere oltre che il concetto di intercultura anche la 
legislazione che l'accompagna e regolamenta. Infatti il bisogno di una prospettiva 
educativa interculturale non nasce solo dal problema dell’integrazione scolastica e 
dall’effettiva presenza in classe di studenti immigrati ma dall’insieme di diversi 
fattori che determinano lo sviluppo di processi multiculturali: 
 
1. la globalizzazione
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 dei mercati: l’internazionalizzazione dei processi 
economici, sociali e culturali che portano allo spostamento di enormi 
quantità di merci e persone da un continente all’altro. 
2. gli stili di vita che prevalgono nelle società ricche e che spesso sono 
imitati anche in altri contesti: ad esempio si pensi ai cambiamenti che 
avvengono nel mondo relativamente al matrimonio e alla famiglia. 
3. la crescita del turismo e delle comunicazioni di massa ci fa diventare 
spettatori di tutto ciò che succede nel mondo. 
4. l’andamento demografico: è previsto un calo delle nascite nei paesi ricchi 
e un contemporaneo aumento in quelli poveri; la concentrazione della 
popolazione in determinate zone del globo. 
5. la distribuzione della ricchezza nel mondo 
6. l’avanzata dei processi di integrazione economica e politica fra i diversi 
stati: si pensi all’Europa Unita che obbliga al confronto tra i diversi stati su 
diversi piani. 
 
La pedagogia interculturale deve agire quindi su diversi fronti: deve garantire 
l’accoglienza e l’inserimento degli stranieri nella società intervenendo anche nei 
confronti degli autoctoni che riscontrano diverse problematiche nell’incontro con 
culture diverse; deve essere in grado di fare un’analisi critica dei modelli 
educativi, dei progetti, degli obiettivi e dei problemi connessi all’incontro/scontro 
                                                 
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 W. WALLNOFER, Op. Cit.    p.17 
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 C. BRUSA, Immigrazione e multicultura nell’Italia di oggi, Franco Angeli, Milano 1999, p. 152 
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 Con il termine globalizzazione si indica il fenomeno di crescita progressiva delle relazioni e 
degli scambi a livello mondiale in diversi ambiti, il cui effetto principale è una decisa 
convergenza economica e culturale tra i Paesi del mondo.