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Correlates of Job Satisfaction Among the Faculty Members of the College of Community Resources Development Palawan State University

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Anteprima della tesi: Correlates of Job Satisfaction Among the Faculty Members of the College of Community Resources Development Palawan State University, Pagina 4
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potential  to  affect  a  wide  range  of  behavior  in  the  organizations  where 
individuals are in and will contribute to their levels of well-being.
Job satisfaction is an overall feeling about one’s job or career in terms of 
specific facets, and it can be related to specific outcomes. With teachers, 
satisfaction with their career may influence the quality and stability of 
instruction given to students. Highly satisfied teachers are less likely to change 
schools or to leave the teaching profession altogether than those who are 
dissatisfied with many areas of their work life. On the other hand,some 
researchers agree that teachers who do not feel supported in their work may be 
less motivated to do their best work in the classroom. Actions such as changing 
schools or leaving the teaching profession disrupt the school environment and 
result in the shift of valuable resources away from actual instruction towards 
costly staff replacement efforts.
Teachers are human resources in the academe. They deal with different 
personalities inside the classroom, with their peers, and the people in the 
community. Hidalgo (2003) emphasized that a variety of intrinsic factors have 
been associated with teacher satisfaction including salary, perceived support 
from administrators, school safety and availability of school resources. 
Teachers are central to the day-to-day work of the school and serve as the 
key implementers of educational trends. They are engaged in the everyday 
accomplishment of pedagogic practice as well as the transmission of knowledge 
and skills. The greatest part of their daily routine takes place in the classroom, 
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Correlates of Job Satisfaction Among the Faculty Members of the College of Community Resources Development Palawan State University

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Informazioni tesi

  Autore: Marjorie Española
  Tipo: International thesis/dissertation
  Anno: -
  Università: SILLIMAN UNIVERSITY
  Corso: EDUCATION
  Relatore: Betsy Joy Tan
  Lingua: Inglese
  Num. pagine: 152

FAQ

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Parole chiave

administration
heirarchy of needs
human behavior
job satisfaction
motivation
theories of motivation

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