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Counseling e coaching per la formazione dei manager: l'esperienza di Bayer

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Anteprima della tesi: Counseling e coaching per la formazione dei manager: l'esperienza di Bayer, Pagina 10
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mezzo, la scelta dei candidati sia per il ruolo di mentore che per quello di 
mentee. La Piccardo solleva l’importante questione della scelta degli allievi e 
si chiede se sia preferibile favorire le autocandidature oppure lasciare che 
siano i capi a suggerire le persone cui rivolgere l’intervento. Nel primo caso si 
avrebbero persone più motivate, ma non si possono escludere sentimenti 
negativi di tipo persecutorio da parte dei capi del tipo: perché non gli basto io, 
cosa gli faccio mancare? Nel secondo caso si rischia di avere “allievi” poco 
motivati e soprattutto a disagio perché possono non capire il motivo per cui 
sono stati scelti: mi hanno scelto perché sono debole o perché sono un alto 
potenziale? Perché non ci pensa il mio capo a formarmi? 
Un’altra questione cruciale è l’accoppiamento tra mentor e mentee che, 
secondo l’autrice, dovrebbe essere fatto sulla base sia delle preferenze 
informalmente espresse, sia sulla base della massima distanza organizzativa e 
gerarchica tra i due. Claudia Piccardo suggerisce inoltre di dedicare qualche 
ora alla preparazione, sia cognitiva che emozionale, dei mentori, per evitare 
che si trovino impreparati a risolvere le eventuali difficoltà nella relazione che 
stanno per iniziare. 
Per quanto riguarda i vantaggi, quelli del mentoring sono diversi e 
riguardano sia l’allievo che il mentore che l’organizzazione (Quaglino e 
Cortese, 1997). 
Per l’allievo i vantaggi sono sia di ordine professionale (apprendimento di 
competenze, facilitazione della carriera, integrazione culturale 
nell’organizzazione), sia di ordine personale (aumento della motivazione, 
rapporto di sostegno emotivo e incremento della comprensione del significato 
del proprio lavoro). Forse il vantaggio maggiore del mentoring è che favorisce 
la crescita professionale dell’ “allievo”, che è messo in grado di trarre dalle 
occasioni professionali offerte il massimo apprendimento e al tempo stesso di 

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Counseling e coaching per la formazione dei manager: l'esperienza di Bayer

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Informazioni tesi

  Autore: Paola Sala
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2000-01
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Luigi Burigana
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 104

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