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Formare il nuovo dirigente pubblico - il caso European Senior Civil Servant (ESCS)

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Anteprima della tesi: Formare il nuovo dirigente pubblico - il caso European Senior Civil Servant (ESCS), Pagina 2
Introduzione
La questione del rimodernamento dell'amministrazione pubblica è da tempo una 
priorità del Governo; a partire dagli anni novanta l'Italia ha vissuto una stagione di 
riforme che rappresenta - nonostante contraddizioni, insuccessi ed incertezze - il più 
importante tentativo, dall'Unità ad oggi, di rinnovare la amministrazione pubblica 
italiana. 
Dopo il secondo e terzo governo Berlusconi e il secondo governo Prodi, periodi di 
sostanziale inattività, con il quarto governo Berlusconi ha preso avvio un processo di 
ammodernamento che ha introdotto, nel settore pubblico, strumenti quali 
programmazione strategica, responsabilità, merito e valutazione delle performance, 
da lungo tempo in uso soltanto nel settore privato. Tuttavia solo alcune 
amministrazioni hanno convintamente applicato le normi riguardanti tali tematiche. 
Per questo successivamente si è ritenuto di dover rivedere le suddette riforme per 
cercare di colmarne le lacune. 
Conviene fare alcune considerazioni anche sulla crisi finanziaria del 2007, non per 
richiamarne la cronaca, ma perché è dalla comprensione della sua natura che 
scaturisce la comprensione del nuovo ruolo delle amministrazioni pubbliche, dei 
cambiamenti che devono affrontare, delle competenze necessarie per fronteggiarli e, 
di conseguenza, del ruolo della formazione.
La crisi, infatti, ha colpito non solo i mercati finanziari, causando la recessione 
economica e l'esplosione dei debiti e dei deficit pubblici di tutti i Paesi avanzati, ma 
ha inciso profondamente anche sul tessuto sociale del nostro Paese, provocando 
come reazione  un calo di fiducia nei confronti delle classi dirigenti
1
. 
1 Dal quarto rapporto sulla classe dirigente - promosso dall'Università LUISS Guido Carli 
di Roma e da Fondirigenti attraverso l'Associazione Management Club – è emerso che gli 
europei hanno perso fiducia verso i propri dirigenti non solo per la crisi in sé ma anche 
per il fatto che questa ha mostrato l'incapacità professionale degli stessi, in forte contrasto 
                                                                                                                                     5
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Informazioni tesi

  Autore: Mattea Scarano
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2010-11
  Università: Libera Univ. Internaz. di Studi Soc. G.Carli-(LUISS) di Roma
  Facoltà: Economia
  Corso: Scienze dell'economia e della gestione aziendale
  Relatore: Nunzio Casalino
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 92

FAQ

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Parole chiave

scuola superiore della pubblica amministrazione
formazione; formazione continua; e-learning; ue
lifelong learning; corso; europeo; manager; rete
pa; pubblica amministrazione; riforma; dirigenza;
personale pubblico; dirigenti pubblici; coaching
diversity management; change management
motivazione; risorse umane; formez pa
organizzazione aziendale; lisbona;
istituto tagliacarne; sspa; sspal; nizza
comunitario; european senior civil servant

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