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Geografia e Intercultura nella scuola primaria. Proposte didattiche per lo sviluppo di una coscienza planetaria.

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Anteprima della tesi: Geografia e Intercultura nella scuola primaria. Proposte didattiche per lo sviluppo di una coscienza planetaria., Pagina 9
48
79
Giorda, 2006, p. 49
80
Petter, 1988, p. 304
81
Parente, 1987, p. 224
82
Bozza del programma di Geografia , Proposte per i programmi della Commissione dei 60
1985. Ve ngono ri c onosc i ut e l e e spe ri e nz e pre c e de nt i de l
ba m bi no, e su t a l i e spe ri e nz e , l 'i nse gna nt e i nne st a nuove
c onosc e nz e , supe ra ndo l o spont a ne i sm o. Que st o dà nuovo l ust ro
e pre st i gi o a l l a fi gura de l l 'i nse gna nt e , ri ve st i t o de l ruol o di
m e di a t ore c ul t ura l e .
79
Pe t t e r ri c orda i l pa ssa ggi o de i progra m m i
c he sol l e c i t a no a ffi nc hé ogni i nse gna nt e a bbi a l a c onsa pe vol e z z a
c he l a ge ogra fi a ope ra un t agl i o sul l a c om pl e ssa re a l t à c he st udi a .
Si vuol di re c i oè c he l a re a l t à va e sa m i na t a ne l l a sua
c om pl e ssi t à .
80
Il progra m m a di ge ogra fi a ha una fort e c onnot a z i one
a nt ropol ogi c a . Nuc l e o c e nt ra l e de l l 'i nse gna m e nt o de l l a m a t e ri a è
l a form a z i one a l l o “ st udi o de gl i uom i ni ” e de l l e l oro soc i e t à , e
sopra t t ut t o l 'i nt e ra z i one uom o-a m bi e nt e . L a c ruc i a l i t à di que st o
t e m a è sot t ol i ne a t a pi ù vol t e , ne l c orso de l t e st o e di num e rosi
c om m e nt i de l l 'e poc a . Ne l l a boz z a de l l a C om m i ssi one , poi ri vi st a ,
i l t e m a de l l a re sponsa bi l i t à e de l ri spe t t o a m bi e nt a l e e ra e spre sso
c on a nc or pi ù vi gore .
81
L 'a mbie nte non è solta nto la c ondiz ione e ste rna de ll'a z ione de gli
uomini, ma ne è a nc he , in la rga misura , il prodotto: lo spa z io
porta se mpre isc ritti i c a ra tte ri origina ri de lle soc ie tà c he lo
ha nno utiliz z a to.
82
T a l e vi si one a nt ropoc e nt ri c a è dovut a si c ura m e nt e
a l l 'e vol uz i one de l l a di sc i pl i na c he , c om e a bbi a m o e sa m i na t o i n
pre c e de nz a , è pa ssa t a da l l a m e ra “ de sc ri z i one de l l a t e rra ” ,
a l l 'i nt e rpre t a z i one e d a l l a ge st i one de i pa e sa ggi , dove que st i
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Geografia e Intercultura nella scuola primaria. Proposte didattiche per lo sviluppo di una coscienza planetaria.

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Informazioni tesi

  Autore: Dario Ingiusto
  Tipo: Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
  Anno: 2008-09
  Università: Università degli Studi di Bologna
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Geografia
  Relatore: Paola Bonora
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 165

FAQ

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