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Gravidanza, trauma, prematurità e istituzione: ricerca in terapia intensiva neonatale

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Anteprima della tesi: Gravidanza, trauma, prematurità e istituzione: ricerca in terapia intensiva neonatale, Pagina 9
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CAPITOLO PRIMO 
L ’ e s p e rienza della nascita ed il trascorso 
emotivo materno 
1.1 Diventare genitori 
La gravidanza e la maternità rappresentano momenti delicati nel processo di sviluppo 
d’identità di una donna e sanciscono l’inizio di una serie di trasformazioni che necessitano una 
complessa elaborazione per poter essere integrate in una nuova rappresentazione del sé.  
L’instaurarsi della gravidanza è un evento complesso, condizionato da una serie di fattori 
biologici, psicologici e sociali che comporta per l’organismo femminile una serie di 
mutamenti biologici che non possono essere scissi da variazioni altrettanto importanti di 
natura psicologica e che comportano un particolare adattamento alla nuova situazione. Il 
corpo, in maniera del tutto fisiologica, si adegua gradualmente al nuovo stato, mentre 
dinamismi più sottili e delicati entrano in gioco nell’adattamento psicologico. Generalmente, 
l’adattamento al nuovo ruolo di madre coinvolge la donna su più livelli: ella sperimenta ciò 
che di più intimo cambia dentro di lei a livello fisico e psicologico, e, nello stesso tempo, 
assume un ruolo all’interno del suo nucleo familiare e dell’intera società: ci si aspetta da lei 
infatti che si comporti secondo le modalità tipiche di una madre. 
Secondo le teorie psicodinamiche il parenting (la genitorialità) il divenire genitori ed 
assumersi la cura del proprio figlio comporta innanzitutto l’attivazione di funzioni psichiche 
che si sviluppano progressivamente nella mente adulta. Da un punto di vista psicologico, la 
presenza di un figlio nel mondo inconscio di una donna segna il suo iter evolutivo 
dall’infanzia, presentandosi una riedizione dell’intero sviluppo con la propria madre: dal
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Informazioni tesi

  Autore: Gabriella Caruso
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2011-12
  Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia dinamico-clinica dell'infanzia, dell'adolescenza e della famiglia
  Relatore: Claudio Neri
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 137

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