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Heritage Storytelling – Narrare il patrimonio per coinvolgere le comunità e risvegliare i genii loci della penisola italiana

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Anteprima della tesi: Heritage Storytelling – Narrare il patrimonio per coinvolgere le comunità e risvegliare i genii loci della penisola italiana, Pagina 6
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semantica, «la metafora della visione contestualistica è l’evento storico» (Smorti, 
1994). 
 
Secondo Sarbin, la narrazione e la conoscenza storica possiedono la stessa struttura 
semantica. Sia il narratore che lo storico raccontano storie: il narratore scrive su 
personaggi immaginari nel contesto di ambienti reali; lo storico scrive su personaggi 
immaginari nel contesto di ambienti reali; lo storico scrive su eventi presumibilmente 
accaduti svolti da persone le cui azioni vengono ricostruite con l’immaginazione. Sarbin 
giunge a concludere, dunque, che la narrazione e la storia sono la metafora chiave della 
psicologia. (Smorti, 1994, p. 42) 
 
In parallelo, a partire dagli anni ‘60, anche negli studi di archeologia si sviluppa 
un movimento culturale che si distacca dalla spiegazione generalizzata di fatti ed 
eventi, adottando invece un metodo più descrittivo (Stone, 1979). Si passa così 
da uno studio della storia e dell’antropologia in generale ad un’analisi delle 
piccole realtà locali che, in ultima analisi, furono utili anche agli studi più 
generalizzati, come per esempio quelli di Mark Edmonds (Edmonds, 1999) che 
riuscì a ricostruire il modo in cui gli antichi percepivano il proprio contesto 
culturale partendo da analisi di piccola scala. 
Con l’avvento dei finanziamenti pubblici per le attività archeologiche, negli anni 
’80, si delineò una nuova esigenza: quella di giustificare e bilanciare i fondi spesi 
per l’archeologia con un equivalente beneficio pubblico. Per questo, sono state 
organizzate diverse attività per raccontare il patrimonio, come per esempio 
quelle di Harper e Thompson che in Telling the Stories (Thomson & Harper, 2000) 
propongono metodi di studio e attività per la valorizzazione dei siti di interesse 
storico contenuti nel registro nazionale dei luoghi pubblici, capaci di rendere i 
luoghi in questione più eloquenti per l’intera comunità. Tra le iniziative proposte, 
troviamo: discorsi e tour guidati, visite guidate dedicate alle scuole basate

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Heritage Storytelling – Narrare il patrimonio per coinvolgere le comunità e risvegliare i genii loci della penisola italiana

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Informazioni tesi

  Autore: Laura Benedetti
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2018-19
  Università: Università degli Studi di Pavia
  Facoltà: Giurisprudenza, ingegneria industriale e dell'informazione, scienze economiche e aziendali, scienze politiche e sociali, studi umanistici
  Corso: Comunicazione Professionale e Multimedialità
  Relatore: Andrea Fontana
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 182

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Parole chiave

patrimonio culturale
valorizzazione
storytelling
genius loci
andrea fontana
esperia
narratori di bellezza
laura benedetti
heritage storytelling
comunicazione beni culturali

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