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I Contratti a Contenuto Formativo

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Anteprima della tesi: I Contratti a Contenuto Formativo, Pagina 7
8 
 
si intendeva ancora l’istituto alla stregua di un “rapporto di insegnamento”, 
anche se svuotato dell’antico valore educativo, che nella esperienza applicativa 
si manifestava sostanzialmente in un addestramento pratico, cioè 
nell’apprendimento mediante affiancamento ad un lavoratore con maggiore 
esperienza nell’esercizio dell’attività richiesta, rivolto a chi fosse privo di una 
specifica professionalità.   
Nel Codice Civile del 1942 sono state poi introdotte delle ulteriori norme, 
generalmente considerate nelle trattazioni dottrinali di scarso rilievo
17
, volte 
solo ad integrare alcuni aspetti della disciplina contenuta nel r.d.l. n. 
1906/1938. Gli articoli 2130-2134
18
 c.c., invero, dettano solo scarne 
disposizioni in merito alla durata del tirocinio, al divieto di corrispondere il 
salario in forma di cottimo, ad alcuni obblighi posti a carico del datore di 
lavoro a causa della finalità formativa del rapporto, al diritto a ricevere 
                                                                                                                                 
Apprendista, cit., p. 814;  secondo VARESI P. A., I contratti di lavoro con finalità formative, 
cit., pp. 50-52, data la mancanza di una definizione esplicita, la dottrina dell’epoca era divisa 
sulla qualificazione giuridica del rapporto di apprendistato tra chi sosteneva la preponderanza 
dell’aspetto lavorativo, chi dell’insegnamento e chi, infine addiveniva ad una sintesi 
proponendo un inquadramento giuridico in cui lavoro e insegnamento avessero pari 
importanza.  
17
 Il più delle volte viene citato solo l’art. 2134. In questo senso, tra i molti, cfr. DE 
CRISTOFARO M. L., voce Apprendistato, cit., p. 1; PASQUALETTO E., I contratti con 
finalità formative: l’apprendistato, in CESTER C. (a cura di), Il rapporto di lavoro 
subordinato: costituzione e svolgimento, 2° vol. del Commentario di diritto del lavoro diretto 
da CARINCI F., Utet, Torino, 2007, pag. 1856; MENGHINI L., I contratti a contenuto 
formativo, in CARINCI M. T. (a cura di), La legge delega in materia di occupazione e mercato 
del lavoro. L. n. 30/2003, Ipsoa, Milano, 2003, p. 107.  
18
 La scelta di rubricare gli articoli in esame con il risalente termine “tirocinio” piuttosto che 
l’ormai invalso “apprendistato” era dovuta alla considerazione di quest’ultima espressione 
come un inutile francesismo, cfr. VARESI P. A., I contratti di lavoro con finalità formative, 
cit., p. 49.
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I Contratti a Contenuto Formativo

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Informazioni tesi

  Autore: Raffaele Filardo
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2009-10
  Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Facoltà: Giurisprudenza
  Corso: Giurisprudenza
  Relatore: Ginevra Galli
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 192

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Parole chiave

apprendistato
inserimento
contratti formativi
formazione e lavoro
professionalizzante
riforma 276

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