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I delitti di pornografia minorile: tra esigenze di tutela e principi di garanzia

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 Al di là della nozione prettamente linguistica, la pedofilia, è doveroso 
premettere, si pone come concetto storicamente connotato, subendo 
irrimediabilmente l’influenza della cultura e mentalità dominante in un dato 
momento storico. Si può dunque identificare la prima caratteristica del fenomeno 
in discorso, ossia il forte relativismo sia concettuale sia definitorio.
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 La seconda caratteristica, prontamente desumibile, è l’interdipendenza del 
fenomeno dallo studio della dimensione psichica della persona umana. Di 
conseguenza, il ricorso a nozioni e saperi di natura scientifica risulta indispensabile 
per cercare di avvicinarsi al reale significato del termine. E per porsi, anche questa 
volta, in una posizione di neutralità prospettica, affinché si possa adottare una 
visione quanto più oggettiva possibile del fenomeno.  
L’individuo protagonista di questi complessi meccanismi psichici è sempre 
l’uomo, non un individuo di natura altra o diversa rispetto a chi riveste la posizione 
di studioso o di persona interessata alla conoscenza del fenomeno della pedofilia. 
Un’analisi accurata, dunque, non potrà mai prescindere in primis dal 
riconoscimento della sua umanità. 
 A tal fine, una definizione, in termini pratici e con approccio scientifico, 
della pedofilia si può agevolmente rinvenire nel DSM-5, il Manuale Diagnostico e 
Statistico dei Disturbi Mentali.
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L’interesse per lo studio dei comportamenti sessualmente inadeguati si era 
acceso solo dalla seconda metà del XIX secolo e la pedofilia aveva acquisito la 
 
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 COLUCCIA A., CALVANESE E., Pedofilia. Un approccio multiprospettico, op. cit., p. 35. 
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 “Il Manuale Diagnostico Statistico dei Disturbi Mentali (DSM), nato nel 1952 ma diffusosi a 
partire dalla terza edizione nel 1980 (DSM-III), è un progetto ambizioso con il difficile obiettivo di 
applicare alla psichiatria una metodologia di classificazione il più possibile condivisa per esigenze 
epidemiologiche, statistiche e cliniche, integrando e uniformando a livello globale quelle 
conoscenze che prima erano in balia di frammentarie e multiformi scuole di pensiero1. Il testo, nelle 
sue successive versioni, è andato incontro a tentativi di miglioramento, sempre in sintonia con la 
ricerca internazionale, certamente con un’impronta statunitense dettata dall’American Psychiatric 
Association (APA), ma al tempo stesso con attenzione verso le esigenze e le multiformità culturali 
di una società aperta e multietnica.”, in BIONDI M., BERSANI F. S., VALENTINI M., IL DSM-5: 
l’edizione italiana, in Rivista di Psichiatria, 49(2), 2014, pp. 57-60. Per approfondire sul disturbo 
pedofilico nella nuova versione del manuale, vedi anche, PACCIOLLA A., ROMITI M., PACCIOLLA M., 
Personalità, pedofilia e DSM-5. Come i sex offenders raccontano le loro storie, Aracne Editrice, 
2016.

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Informazioni tesi

  Autore: Elena Pezzotta
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2018-19
  Università: Università degli Studi di Firenze
  Facoltà: Giurisprudenza
  Corso: Giurisprudenza
  Relatore: Francesco Cingari
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 220

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pornografia minorile
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