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I Disturbi reattivi dello sviluppo: Traumi psichici e Disturbo post traumatico da stress

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1 Introduzione La psicologia dell’età evolutiva, con le sue affascinanti teorie circa le modalità di sviluppo normale e patologico del bambino e dell’adolescente, è sicuramente l’insegnamento del mio percorso quinquennale di studi psicologici che mi ha maggiormente appassionato. In particolare, la concettualizzazione delle fasi precoci di sviluppo del bambino, l’attenzione che la disciplina riserva alla qualità dei primissimi scambi interazionali con la figura di accudimento e le ipotesi circa gli esiti delle diverse modalità interazionali precoci lungo il corso di vita di una persona, sono tutti argomenti a mio parere estremamente interessanti, oltre che assai utili sia nell’ottica delle prevenzione che in quella della cura. Mi sorprende pertanto il fatto che di tali temi poco si dica e ancora meno si conosca al di fuori della ristretta cerchia della comunità scientifica. Quasi mai, ad esempio, mi è capitato di cogliere specifici accenni a tali argomenti nei programmi divulgativi specificamente rivolti ad offrire consigli pratici circa la puericultura e l’educazione dei bambini in famiglia, oppure semplicemente discorrendo con amici e conoscenti e ciò mi sorprende ancor più pensando che molte tra le più accreditate teorie circa lo sviluppo precoce del bambino, seppur integrate oggi da concettualizzazioni più recenti e da elementi mutuati da altre discipline, risalgono quasi tutte agli anni ’70 e ‘80 del secolo scorso. Mi riferisco, ad esempio, alla teoria dell’attaccamento di John Bowlby ed alle ipotesi formulate negli stessi anni da studiosi come Bion, Khan, Stern, Fonagy, tutte incentrate, seppur con differenze dovute alle rispettive impostazioni, sull’importanza della precoce regolazione reciproca tra caregiver e bambino ai fini di uno sviluppo ottimale di quest’ultimo. Fatta questa breve premessa, tesa a sottolineare il mio specifico interesse per la materia, quando si è trattato di circoscrivere l’area disciplinare all’interno della quale avrei desiderato scrivere la mia Tesi di Laurea, non ho esitato ad esprimere una chiara preferenza per il tema della psicologia dell’età evolutiva ed ho subito aderito alla proposta della mia Relatrice di affrontare lo specifico tema del trauma nella prospettiva della Developmental Psychopathology, anche se sin
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I Disturbi reattivi dello sviluppo: Traumi psichici e Disturbo post traumatico da stress

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Informazioni tesi

  Autore: Antonio Maulà
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2012-13
  Università: Università Telematica Guglielmo Marconi
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Psicologia
  Relatore: Annalisa Scanu
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 195

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Parole chiave

giappone
età evolutiva
ptsd
adhd
hikikomori
trauma psichico
developmental psychopathology

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