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Il problema educativo in Messico: profilo storico e progetti di riforma

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Anteprima della tesi: Il problema educativo in Messico: profilo storico e progetti di riforma, Pagina 4
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un piccolo spazio poco fertile, perché le zone migliori sono già state sfruttate da creoli e 
meticci più “civilizzati”. Si disse che i principali detentori della diversità culturale sono 
i popoli indigeni, che soffrono, però, continui e reiterati attacchi a causa dell’affanno 
occidentale di omogeneizzare tutti i popoli sotto i propri parametri culturali. 
E certamente gli incontri internazionali non finiscono qui; ma che a parlare fossero 
antropologi, sociologi, economisti, scienziati o ambientalisti, le conclusioni sono state 
sempre le stesse: questi popoli sono stati sfruttati, ora bisogna metterli in grado di 
raggiungere livelli di vita sufficientemente elevati da uscire dallo stato di povertà, pur 
rispettando la loro cultura, senza costringerli ad agire da “occidentali”, visto che non lo 
sono. Quello che questi popoli vogliono è: 
-diritto alle proprie forme di organizzazione politica, ma anche la possibilità di 
eleggere ed essere eletti; 
-riconoscimento della personalità giuridica delle loro istituzioni e organizzazioni 
rappresentative; 
-rispetto per i loro diritti umani, politici, sociali, economici e culturali; 
-libertà di autodeterminazione e di decidere come e dove vivere; 
-rispetto per le loro tradizioni, che siano incorporate al diritto nazionale e 
internazionale. 
Infatti, fin dall’epoca dei primi colonizzatori, questi ultimi si sono serviti delle 
conoscenze indigene e se ne sono appropriati, sfruttandole come se ne fossero loro gli 
scopritori. Nonostante ciò, si cercò di cancellare le tradizioni che si scontravano con 
quelle europee. Ora, però, queste stesse tradizioni sono usate come attrazione per i 
turisti; l’arte e l’artigianato indiani hanno un mercato ampio e ricco, ma questa 
ricchezza si riversa su pochi sfruttatori, invece che su chi ha fornito la mano d’opera. 
Per questo i paesi del Centroamerica stanno cercando di ottenere leggi sulla proprietà 
intellettuale e sul diritto d’autore che li salvaguardi. 
E’difficile, però, che il numero dei poveri possa diminuire in modo radicale, senza 
una riorientazione dell’economia a favore degli strati meno favoriti della società. 
Questo comporta alimentazione, salute, educazione, qualifica e alloggi in quantità e 
qualità sufficienti, infrastrutture e accesso alle riserve naturali. L’emarginazione e la 
povertà non sono la stessa cosa, ma spesso sono saldamente legate l’una all’altra; e lo
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Informazioni tesi

  Autore: Michela Accerenzi
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2002-03
  Università: Università degli Studi di Milano
  Facoltà: Scienze Politiche
  Corso: Scienze Politiche
  Relatore: Maria Vittoria Calvi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 285

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